泰安市3年考英语试题分析.doc

回顾总结 分析盘点 展望预测 ---2012中考英语复习备考策略暨泰安市近五年中考英语试题分析 泰安市近五年（2009---2013）中考英语试题，坚持了“稳重求变，变中求新”的原则，其题型、赋分及比重都保持不变，而且题目抓住教学中的重难点知识，不出怪题、偏题、难题，有利于毕业班教师搞好中考复习的教学工作。 试卷结构分析（题型、分值及比重分析） 近四年（2009---2012）中考英语试题试题结构、题目类型、分值及比重见下表： 听 力任务型阅读听 力任务型阅读 2.精听与泛听相结合。 3.老师要养成在课堂上尽量说英语的习惯，以口语的形式培养听力能力。 “Speak English if possible，speak Chinese if necessary.” 4.注意训练解题技巧。（比如训练学生利用时间差做好预读；排除生词障碍，抓住大意；整理信息后要再审题检查等。) 5.加强隐形的听力训练——阅读、同义句转换、交际用语应答、英汉互译等。 听力解题技巧 利用试听, 调整情绪 快速浏览, 预测内容 捕捉信息, 速记要点 概括分析, 当机立断 复查信息，先填后涂 （二）单项选择 近年的单项选择题具有重情景、重交际、重运用以及重能力四大特征。所有试题均借助于一定语言环境考查学生对语法、词汇、习惯用语和常见表达法的掌握，语言极为真实、地道，具有时代性，在多数试题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案时的作用。 2009 2010 2011 2012 2013 26 口语：Would you mind if …? Of course not, go ahead the most useful invention/ the computer（冠词） by bike/take a taxi（冠词） 不可数名词milk 21 交际用语 27 介词…be popular with us. orange一词多义(n. a.橙色的) your/mine(物主代词’m coming. his/mine(物主代词…until(连词much better (形容词…better(形容词…things are getting worse… which to choose (疑问词+不定式) be made in…(介词’t/has been(gone) to both of them(代词名词out） (动词词组) were planted(被动) stop to rest(动词不定式…was heard to sing… 宾语从句（when he will come） find out/get out/look out/take out (动词词组) 比较级、最高级用法 29 连词unless 35 动词时态what is happening? put them away/on/down/up (动词词组) offer(动词意义) 祈使句 30 动词不定式做主语 36 数词thousands of… perfer to do …rather than do … ..if it rains,…(条件状语从句) 情态动词can/may/might/must 31 动词词义辨析grow/develop/increase/find 37 情态动词can’t 表猜测 How soon/long/often/far (特殊疑问句) How soon/long/often/far (特殊疑问句) 连词unless 32 比较级、最高级用法 38 疑问词what to do next What a kind girl…! (感叹句) needn’t (情态动词) 宾语从句，关系代词who 33 时态--一般现在时 39 名词辨析habit/hobby/rule/favor 电话：This is Kate. …how much he paid for…(宾语从句) 宾语从句--陈述语序 34 定语从句--关系代词who 40 连词but So will I (倒装句) Happy birthday…(Thanks a lot.) (口语交际) 交际用语 35 宾语从句--陈述语序 ［备考策略］ 1. 认真复习词汇，掌握重点单词的形式变化、基本用法以及基本意义区别；如名词基本意义、所有格、复数形式等，冠词的基本用法，数词的意义，连词、代词的用法，形容词副词的基本意义用法及比较级形式用法； 2. 辨别动词各种时态、语态的基本意义和用法；常见情态动词、助动词、系动词的用法；掌握动词不定式、动名词的基本用法；主谓一致等； 3.掌握常见的从句结构，如状语从句、宾语从句