教孩子树立正确的思想观念.ppt

观念决定生死 态度决定一切——如何教孩子树立正确的思想观念 江阴市长山中学 顾文伟 【上堂课回顾】 1、只为成功想办法。现在小孩子无论态度、习惯、成绩不好都不要紧，要紧的是赶快和老师一起找对解决的办法。 2、不要迷信时髦。解决的办法不复杂，“大道至简”。千万不要把问题想复杂、搞复杂，把自己搞糊涂，要脚踏实地想办法解决。 3、观念决定生死，态度决定一切。孩子出现问题的根源在于他的思想观念、人生价值观有问题，要赶快端正他的思想观念才是正道。 我们做家长、做父母的，平心而论，对自己的子女将来有什么祝愿吗？ 什么叫平安？ 首先是身体平安，孩子的身体没有什么疾病，没有什么不测，健健康康的； 其次是心理平安，孩子的心里很平静、安静，静得下心来读书，耐得住寂寞学习，没有太多的私欲起伏，不与别人起争执，很少有烦恼、焦虑、愤怒、傲慢。 为人处事的态度（思想观念） 一、确立正确的幸福观 有一位儿子说，亲戚聚会的时候，所有亲戚都对我妈妈讲，你真是好福气，儿子这么优秀，不用你操心。他说这个时候我能感受到，母亲的那份安慰和喜悦，他说虽然我没有赚很多钱给妈妈，但是这个时候我知道我的母亲很幸福，所以我也感到很幸福。 结论： 幸福是子女按照自己做人的本分去做，让父母安心、放心乃至有光，子女的内心时时生起的那份跟父母一样的无限的喜悦的感觉。 有一位妻子说，我每天下班，哪怕我加班很晚，快到家门口的时候，我就看到我的先生，一定在路口等着我回家，她说那个时候我感觉很温暖、很幸福。当我和先生一起走到家里，看到她说我的家里灯一定是亮的，婆婆正在给我们准备晚餐，这个时候我感觉很幸福。 结论： 幸福就是一种爱的感觉。 什么叫爱？“愛”，“心受”。两层意思：第一，用真心感受别人对我们的恩情，这叫知恩感恩；第二，用真心感受别人的需要，替人着想，为人服务，这叫报恩。 幸福不是拥有的多，而是计较的少。 幸福不是我们外部感官短暂的刺激，不是大脑表层肤浅的欲望满足。 而是真正发自内心，从内心时时涌出来的愉悦感、幸福感，这种愉悦感和幸福感不是马上消失的，而是恒久的，是那种很多年以后再回想起来还是那种深切和深厚，还是那样值得回味、感人心脾、温暖人心的感觉。 结论： 我们身体的苦不是真正的苦，物质生活的苦也不是真正的苦，心里面苦才叫真苦。 不是身体苦就一定不幸福，不是物质贫乏就一定不幸福，也不是钱越多越幸福。 幸福与思想观念有关，与为人处事的心境、怎么想、怎么做有关。 幸福就在一念之间。一念为己就痛苦，一念为人就幸福。自私自利就痛苦，感恩报恩就幸福。 让孩子减少痛苦、增加幸福，华山一条路： 减少私欲，替人着想、为人服务、知恩报恩。 什么是真正快乐？怎样才能够真正快乐？ 身体健康。 吃得下，睡得着，大得出。 知足常乐 ；天伦之乐 ；自得其乐 ；助人为乐 。（人生四乐） 一句话：行善最乐。 二、确立正确的读书观 场景一：母亲甲对儿子说，读书用功一点啊，将来的好日子是你自己的，不是我们的，你读书不用功将来自己受苦不要怪我，将来我们也不需要靠你。 场景二：母亲乙对儿子说，你不好好读书，将来只能像隔壁阿毛一样去做苦力，赚钱辛苦钱又少。 场景三：母亲丙对女儿说，好好读书，考个好高中，上个好大学，找份好工作，找个好人家。 有一位母亲带着还没有到上学年纪的儿子，来到菜场买东西，遇到了一位朋友。这个朋友就跟她的儿子开玩笑，说你怎么还不去上学？小朋友问妈妈为什么要上学？朋友脱口而出，上学为了赚大钱呀。这位母亲立刻示意朋友不要再讲。她就蹲下身子跟他的儿子讲，上学不是为了赚钱，是为了学本领。为什么要学本领？可以服务大众。比如说，刚才卖包子的叔叔，他有什么本领？他会做包子，他在用这样的本领服务大家。我们买了包子，可以怎么来感谢这个叔叔呢？我们就把钱给叔叔，让他去买他需要的东西，这是上学的目的。 另一位母亲带着儿子路过保安亭，对儿子说：“孩子，跟保安叔叔鞠躬。”儿子说，他是看大门的，我干嘛要给他鞠躬？母亲立刻跟孩子讲，上到国家主席，下到保安以及清扫街道的清洁工人，都在做同样的一件事情：服务大众，都在为大家付出和服务。如果没有他们，我们怎么有安定的环境？没有清扫街道的阿姨，我们怎么有清洁的马路？都应该对他们抱以同样的感恩，只是分工不一样而已，但是付出是一样的，所以我们对他们的恭敬和感恩，也应该是一样的。 两位母亲的伟大之处在于抓住机会教育孩子树立正确的读书观——为大众服务，为人民服务。 大众是谁？人民是谁？在家是父母亲人，在单位是领导、同仁，在社会是社会大众。 什么叫服务？是指行善事，为家庭、为单位、为社会创造物质财富或者精神财富供大家享用。 《孝经》说：“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。” 读书志在圣贤 “读书四为”：为家校之荣耀；为中华之崛起；为世界之和谐；为价