政治八年级下人民版5.1“面对冲突”课件.ppt

思想品德人民版八年级下册 第五课 当冲突发生 第一节 面对冲突 建南民族中学 王逢庆 1、知识与技能：?让学生认识到在日常生活中，冲突在所难免；?认识到冲突如果处理不好，会造成的不良后果；?了解冲突发生的原因。 2、过程与方法：通过阅读、探究、交流让学生认识到冲突如果处理不好，会影响人们之间的感情和友谊，严重时甚至造成伤害。 3、情感与价值观：树立积极的人生态度，学会处理生活中的矛盾。 今天我被老师批 评了，心情本来 就不好。可是到 了座位上，同桌 杨明还不知趣地 一个劲喊我外号。要是平时也就算了，可 是今天我一听就气不打一处来，大吼一声：“你还有完没完？”他楞了一下，也不甘示弱，于是…… 第 一 幕 生活委员林珍收 的班费不见了,她 忽然想起周庆下 课时曾坐过她的 座位,便大声问道: “周庆,就你接近过 这里,你看到我书包里的钱了吗?”周庆嚷嚷道:“你什么意思？难道怀疑我是贼？”两人 你一言我一语地吵了起来…… 第 二 幕 你和同学间发生过怎样的冲突？请详细描述当时的情形。 男生之间的就好玩了，没准那个男生干架之后不服气，就放学后拿个弹弓埋伏起来，要么打他仇家，要么打他们家玻璃，于是战火升级在家长身上了…… 就女生来讲，闹别扭时大多是君子动口不动手。下课了，私下找个地方，把所有能用上的脏字全都用到那个人的身上，要么就告状。如果要是骂不过的话，也只得在家里自己狠狠骂，生闷气，并想着“以后再也不找他（她）玩了”这种话。 同学间发生冲突在所难免 1、人际关系紧张，影响同学之间的感情和友谊； 2、造成身心伤害，带来财产损失； 同学间发生冲突在所难免。但冲突如果处理不好，会带来哪些不良后果呢？ 3、使双方受到纪律处分和法律制裁； 4、影响情绪，影响学习和生活； 5、破坏集体团结，有损集体利益。 有些同学因此而担心发生冲突、害怕冲突，其实这也是不必要的。中国有句老话叫“不打不相识”，虽然夸张了些，但说明 冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。 性格好强 不肯服输 你有啥了不起？不信咱比试比试！ 我… 玩笑过了头 你在取 笑我? 嘿，你走路的样子怎么跟鸭子似的？ 同学之间的误会 ① 性格好强，不肯服输； ② 玩笑开过了头； 请你根据你和同学们举的例子，分析冲突产生的原因有哪些？ ③ 同学之间的误会； ④ 心胸狭隘，度量狭窄； ⑤以自我为中心，只从自己的角度思考问题； ⑥情绪冲动，自控能力差。 冲突现场 消极作用：会影响人与人之间的感情和友谊。严重时造成人身和财产损失，甚至令双方受到纪律处分和法律的制裁。 积极作用；可以加深彼此的友谊。 性格好强，不肯服输 玩笑开过了头 同学之间的误会 …… 面对 冲突 冲 突 的 后 果 冲突发生的 原 因 1、中国有句古话叫“不打不相识”，你是怎样理解的 （ ） A、打架能加深双方印象，由不相识变为相识。 B、发生冲突时，打架有利于解决冲突。 C、冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。 C 2、小华和小强都喜欢打篮球，而且都认为自己的球技在年级里面是最好的。一次比赛时，因为不服气，两人发生了口角。在互相指责中，双方的火气越来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来。在对打的过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。通过材料我们可以看出冲突产生的原因是 （ ） A、性格好强，不肯服输 B、玩笑开过了头 C、二人的道德品质有问题 D、他们的学习成绩比较差 3、下列关于冲突的说法不正确的是（ ） A、同学间发生冲突在所难免 B、只有仔细分析冲突产生的原因，我们才能避免和解决冲突 C、我们应该认识到冲突是没办法调节的 D、冲突形形色色，产生的原因各有不同 C