区域经济学第一章导论..pptVIP

区域经济学 王发兴 教授 著 编者简介： 王发兴： 经济学教授、湖南郴州临武县人、我国1978年恢复高考后首届大学毕业生、湖南师范大学地理本科毕业、韶关学院经济管理学院教授。 南开大学 兰州大学 区域经济学就业前景： 经济学的相关专业就业相对不错，其中金融学以及会计、财管相对其他专业而言就业前景要稍好，因为金融、会计、财管企业的需求较大。 区域经济学专业属于应用型经济专业，就业前景较好，一般银行都可以考因为银行招聘不设定小专业，只要是经济学学科都可以。但是就教学而已区域经济学就业较不理想，因为一般本科院校没有设立单独的区域经济学专业，院校的需求量小。 按照国际法：如果遇到山，以山脊为界限；如果遇到河，以主航道中心为界限。 3.3经济区域形成的原因 自然禀赋差异及要素分布的非均衡性 生产要素的不完全流动性 1、生产要素对地表附着力很强而无法流动 2、要素具有流动性，流动成本很高 3、要素具有流动性，存在限制因素 经济活动的不完全可分性 产品和服务的不完全流动性 创新能力的集中性 二、主要的世界经济区域 欧盟现有27个成员国，人口5亿，GDP16万亿美元。 欧盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。 （三）亚太经合组织（APEC ） 由亚洲和环太平洋地区21成员组成，1989年成立。 亚太经合组织组成成员： 澳大利亚、新西兰、文莱、印度尼西亚、马来西亚、新加坡、泰国、菲律宾、日本、韩国、美国、加拿大（1989）。 中国大陆、香港、台湾（1991）。 墨西哥、巴布亚新几内亚（1993）。 智利（1994） 俄罗斯、越南、秘鲁（1998）。 东盟10国总面积444万平方公里，人口5.76亿，国内生产总值（GDP）达15062亿美元。 一、经济背景 （1）早在19世纪，殖民地的贫困落后问题，特别是富裕的国家也存在一些贫困落后问题已引起许多学者的关注。但主要是从社会角度研究如何加以救济。 （2）真正受到关注的是20世纪20年代，当时在经济高度发达国家中，一些本来经济繁荣或比较发达的地区，如英国的北英格兰、爱尔兰、威尔士与苏格兰地区，美国的新英格兰地区等陷入了结构性经济危机、萧条，到30年代更加严重，世界性的经济危机爆发。 一、经济背景 ⑶二战后是资本主义世界经济繁荣昌盛的年代，地区间的差别愈演愈烈。 ⑷在20世纪60年代后，资本主义各国通过规划与政策引导，抑制中央地区过度膨胀促使产业向周边地区分散。 区位论发源于德国 战后由美国人艾萨德对区位论发扬光大。 60年代末，涅克拉索夫正式提出区域经济学这一学科概念，中国继承前苏联区域经济学体系，重视区域综合体、生产力布局的研究。 80年代后，全球化带来区域一体化、集团化和一体化的趋势日益明显。现代区域经济学产生。 三、区域经济学含义及其特点 广义：研究区域经济发展一般规律的科学 特点： 区域经济学具有很强的综合性，不同于以单一的经济现象为研究对象的财政学、货币银行学和产业经济学,区域经济学以特定的空间为研究对象，所有的经济现象都会在这一空间发挥作用。 区域经济学需要熟悉其它相关的经济学知识， 区域经济学是一门应用性很强的边缘科学。 （边缘学科：与两种或者两种以上的不同领域的知识体系有密切联系，并借助他们的研究成果而发展起来的综合性科学门类。） 狭义： 区域经济学是研究区域经济发展和区际关系的科学。 它要回答一个区域是如何实现经济增长和经济发展的，本区域在较大的区域当中处于什么样的地位，具备什么样的优势，承担什么样的功能，应该与其他地区建立什么样的经济技术联系，以及如何建立这些联系。 区域经济学必须要回答这些问题，是研究任何区域经济发展起码要解决的问题，也是别的学科不能代替的 研究领域。 四、区域经济学的应用性 区域经济学是一门应用性学科，要突出其应用性，就需要做到两点： 第一，要对在现实的区域经济运行中可能产生的重大问题给予理论上的解释。 第二，要为现实区域经济运行中问题的解决提供思路和方法。