古诗演示..pptVIP

* 1、（一）阅读元好问的《同儿辈赋未开海棠》完成第7题。（6分） 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹喜风。 ．(1)下列与本诗描述的季节相同的一项是（）（2分） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 (2)宋祁《木兰花》中有“绿扬烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的句子，请你说出这两首诗 词中的“闹”字所表达的情感有什么不同。(2分) (3)请说出作者写作本诗的意图。（2分） 2、湖上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好．夕阳箫鼓几船归。 (1)全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2)说说诗中使用“乱”字的好处。(4分) 3、清平乐 独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 （1）请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。 （2） 全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。（3）与《破阵子(醉里挑灯看剑)》中“可怜白发生”意思相近的一句是 4、淮上喜会梁州故人 韦应物 江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。 欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。 （1）以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )(1分) A.《龟虽寿》(曹操) B.《送杜少府之任蜀州》(王勃) C.《竹里馆》(王维) D.《月下独酌》(李白) （2）颔联运用了什么修辞手法?有什么效果?(3分) （3）尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情?(3分 1、（1）枝叶繁茂，新叶翠嫩；含苞未放。 （2）将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。 解析本题考查学生对诗歌的鉴赏评析能力。第（1）小题，抓住“新绿、重重、小蕾”可以看出海棠树的叶与花的特点；第（2）小题要理解诗歌中用“桃李”作意象，进行对比，证明了为人之道理，答题时要领会诗歌常用的“借物寓意”的写法，挖掘出诗歌深层的比喻、引申义。 2 、 （1）示例：愉快（高兴、愉悦等）。（1分）“人意好”（“好”“意好”）（1分） （2）示例：“乱”，（1分）不仅生动形象的描绘出繁华密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感（意思相近，答到其中一点即可得分） 3、（1）此词写于1182年，作者被免官闲居信州后，在博山寺旁筑“稼轩书屋”，时常往来于信州到博山的路上。 （1）上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。（1分）屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。（1 （2）诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。（1分）上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。（1分） 4、答案:B 共1分。 11.答案示例:比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。(或者:对比。用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。)共3分。 12.答案示例:尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。言之成理即可，共3分。 5、卜算子·海棠为风雨所损 刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。 注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废， 仕路坎坷。 （1）．词中“百种千般巧”的“巧”表现在哪里？（2分） （2）你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分 6、 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾：水流湾曲的地方。（1）.第一、二句描绘了怎样的画面（2分） （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） 忆钱塘江（5分） 宋?李觏① 昔年乘醉举归