构建“竞和”办学理念，建好特色示范初中.docVIP

构建“竞和”办学理念，建好特色示范初中摘要：大坪中学以“竞世致和，追求卓越”作为办学理念，就是为了教育好学生、培养好教师、发展好学校，大坪中学师生心齐气顺，风正劲足，精诚团结，努力构建“竞和”办学理念，全力建好特色示范初中，向“城市初中教育品牌”的办学目标不断迈进。关键词：示范初中 “竞和”办学理念 办学目标一、传承历史，弘扬传统，孕育“竞世致和，追求卓越”的办学理念办学理念是教育理念的下位概念，是校长基于“办怎么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。一所好的学校，首先要有先进的办学理念。这些先进的办学理念体现了前瞻性和科学性。可以说，一所学校的崛起首先得益于校长崭新的办学观念。正如苏霍姆林斯基所说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”正因为校长有效践行了苏霍姆林斯基的理论，才真正找准了学校管理的切入点，从而实现了从经验型、业务型向思想型、研究型的根本转变。大坪中学现在的办学理念是：竞世致和，追求卓越。作为校长，志在激发全体师生的满腔热情，优质办学不休不停、育人追求全力以赴，在“竞和”之中不断超越自我，追求完美与尽好。探索促进每个师生人格健全、智能健全、体魄健康的教育之路。办学理念的功能就是要回答学校的全部活动所涉及的三个基本问题：为什么？做什么？怎么做？这三个问题的答案共同解决了学校的终极问题：学校是什么？之所以确立“竞世致和，追求卓越”的办学理念，是基于以下几个方面的原因：首先，这基于对人类历史的发展和中华民族几千年的历史传承的认识。人类的发展史其实就是一部“竞和”的历史，中华民族的发展也是如此。“物竞天择，适者生存”，这是“竞”。“合则两利，分则两伤”，这是“和”。“天下大势，合久必分，分久必合。”历史的车轮在“竞”与“和”的相互交融和演变中，滚滚向前，日新月异，那些不朽的思想和精神沉淀下来，成为我们宝贵的财富。我们要继承中华民族几千年来延续不断的以“和”为核心的价值精神；继承自强不息、奋斗不止的民族精神，这就需要培养既有“和合”的价值取向又有“竞争”奋斗精神的人。正如雅斯贝尔斯所说：“创建学校的目的，是将历史上人类的精神内涵转化为当下生气勃勃的精神，并通过这一精神引导所有学生掌握知识和技术”。其次，这基于对教育本质的认识。教育的根本目的就是通过学习使学生得到更好的发展。而现代社会的学生的学习主要是在学校通过教师的引导进行的活动。学校之间、教师之间、学生之间有竞争与挑战，但也要有合作与交流，才能和谐发展，共同促进，共同提高。以“竞和”理念为核心的教育符合当前的形势的发展，更是与教育发展的规律相适应。再次，这基于我校发展的历史。其一，大坪中学从1991年开始建设学校女子足球队。1998年学校在女足基础上，在重庆市足协注册成立当时唯一的一所中学女子足球俱乐部。2002年经国家体育总局、教育部批准为全国重点青少年女子足球俱乐部。2008年，又在此基础上成立了大中青少年体育俱乐部。20多年来，女足也取得了骄人的业绩，在全市独领风骚，在全国也小有名气（荣获全国中学生足球锦标赛第二名）。足球运动本身就包含了竞和的思想，球员场上竞争是“竞”，场下以球会友是“和”。大坪中学女足经过多年的实践，形成了独特的以“竞和”为核心的理念文化。其二，我校是一个合并学校，1996年，重庆114中学初中部合并到重庆六十七中；2002年，重庆卡福公司子弟校、中南厂子弟校合并到重庆六十二中；2005年，合并后的六十二中又与重庆六十七中合并组成重庆市大坪中学校。合并学校的教师之间有“竞”，更需要“和”。经过磨合，新的大坪中学教职员工人心齐，干劲足，焕发了新的活力，体现了“竞和”思想的精髓。最后，是基于对我校现实和未来发展的思考、分析与判断。一方面，我校有一些困难和挑战：生源质量良莠不齐；合并学校需要长期磨合；师资水平需提升；教育的竞争加剧等挑战。另一方面，我校又有明显的优势和机遇：一是地理位置优，区位优势明显。二是硬件条件好，占地29 亩，是重庆市渝中区校园面积最大的公办初中。三是特色项目显。拥有在重庆市乃至全国有知名度的“女子足球”这张名片。四是教学质量较高、领导班子合、师资力量强。综合而言，由于渝中区为建设重庆市基础教育高地，对初中教育的布局、定位，对大坪地区初中教育发展的战略考虑；加上国家对教育的重视，投入的加大。可见，我校已具备争创名校的基础。通过以上分析，大坪中学的发展是机遇与挑战并存。我们正通过构建特色鲜明的办学理念，突出和提升学校品牌，实现育人目标。基于以上分析，我们确立了“竞世致和，追求卓越”的办学理念。二、结合实际，内化分解，完善“竞世致和，追求卓越”办学理念的内涵和体系第一，“竞”与“和”是贯穿学校理念的两条主线，其核心为：“竞和”。进而凝炼为“竞世致和、追求卓越”的办学理念。“竞”主要有五个方面的内涵：