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海外汉语课堂游戏活动策划与组织 廖玉翠 我们的教学理念 寓教于动 寓教于练 寓教于用 寓教于玩 寓教于乐 师生关系 一、组织教学活动的目的 游戏活动的目的： 激发学生的情趣 活跃学生的思维 优化学生的认识 丰富学生的情感 多侧面、多途径地认识并掌握汉语知识 加深印象，增进记忆 发展学生综合语言的运用能力 一、活动与游戏的目的 看图说异同，训练学生的观察能力。 一、活动与游戏的目的 填字游戏 大 活跃学生的思维 留 1 校 文×习×友 变8学 美2看 英×妆 人×当 课7字 其3国 章×语 祖×间 发6论 泰4际 行×外×家 汉5法 言 一、活动与游戏的目的 一、活动与游戏的目的 猜物游戏： 学习了15个有关学习和生活的物品：钥匙、涂改液、钢笔、眼镜、笔袋、雨伞、钱包、笔记本、尺子、零食、MP3、手机、铅笔、字典、汉语书。 请学生一个个从口袋里摸出一个物品， 并说出物品是什么。 偷偷请一个学生藏起一个物品另一个学生去找 在活动中提高“学困生”的自信心，树立他们的威信，可以改善同学之间的人际关系。 一、活动与游戏的目的 描述动作 有效练习和提高表达能力 两个人，一个学生看了一个成语或句子，做动作，或者说句子，句子中不能有成语里的字，另一个学生猜出这个成语。比如： 一、活动与游戏的目的 二、汉语课堂活动的类型 1.课堂教学活动 （1）室内活动 广泛应用于综合、口语、听力、阅读、写作等主干课型，如小游戏，猜词，歌曲，电影欣赏，小比赛，辩论会等。 （2）室外活动 主要应用于语言实践课。如参观访问，市场汉语，广场汉语，公园汉语等。 二、对外汉语教学活动的类型 2.课外活动 （1）文化活动。 如中国传统节日展，汉语周，建国六十周年图片展，茶文化欣赏，中国文化知识问答竞赛等。 （2）文艺活动。 如汉语节目比赛，中文歌曲大赛，电影配音等。 （3）体育活动。 如迷你汉语运动会等，为达到寓教于动、寓学于乐的目的，运动必须与汉语挂钩，如在跑道上设置汉语障碍，闯关与智力问答相结合等。 组织游戏活动原则 目的性和针对性 生动性和灵活性 科学性和易操作性 四、课堂教学游戏活动的介绍 (1)语音训练 直观教学 （镜子 实物 图片） b d nm q g f t p 运动式教学 （身体扭扭） 声调 两手平伸是一声；右手举起（略外倾）是二声；左右同举是三声；左手举起是四声！ 张大嘴巴ɑ、ɑ、ɑ,嘴巴圆圆o、o、o,嘴巴扁扁e、e、e牙齿站齐i、i、i,嘴巴突出u、u、u,嘴巴翘起ü、ü、ü 节奏感教学 （手势 点头） 声调 语调 ā á ǎ à 趣味教学 （讲故事） a o e i Yi Wu Yu 朗读比赛 母语迁移 朗诵 饱了 再见 游戏比赛 声韵举卡 写拼音比赛 听音改错 5. 传口令：教师说一个句子，让学生依次重复。要求准确、小声、快速。哪个学生说错了，要罚唱歌或表演小节目。重点练习音调的准确性和语速。 （1）告诉老胡，老虎来了。 （2）别在船上睡觉．快去床上睡觉。 （3）我买盐，不买烟 。 （4）只要汤，不要糖。 （5）弟弟栽花，妹妹摘花。 6.听自己说汉语 录音 基本原则： 当简则简 充分利用母语 正迁移 四、 课堂教学游戏活动的介绍 （2）汉字 结构 上下（上中下）： 左右： 里外： 包围： 单字： 跑 走 建 里 问 爱 好 围 迎 想 中 们 糖 囚 同 汉字小练习： 1. 加一笔变另一个字； 王+ ‵= 主 头 亚 从 尤 几 牛 古 火 休 3. 口字加两笔 目、田、由、甲、申、电、旦、旧、叶、右 叮、可、号、占、史、句、只、叹、司、加 古、叫、叨、扣、召…… 2. 加两个点儿变另一个字； 力 人 令 天 开 中 兄 口 训练笔画 组字游戏比赛 三笔