8人音版音乐二上《歌声与微笑》课件.pptVIP

8人音版音乐二上《歌声与微笑》课件.ppt

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姚则坤 歌声与微笑欣赏《歌声与微笑》了解《歌声与微笑》分析《歌声与微笑》演唱总结 姚则坤 播放《歌声与微笑》 姚则坤 了解: 歌曲《歌声与微笑 》的主旋律起伏较大,音域宽,和声式的第二声部围绕主音“1”起伏不大,使歌曲的和声色彩非常浓厚。全曲虽短小,但曲调非常优美抒情,两段歌词将美好童年的生动情景展现在人们的眼前,令人难以忘怀。 姚则坤 《歌声与微笑》是一首深受广大青少年喜爱的、富有时代气息的青少年歌曲。歌曲的两个部分都运用了复乐段结构,形成并置式对比。尤其是在高音区节奏重复多次运用了同音反复,使得歌曲形成了一种动力感,具有一定的号召性,表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。自歌曲创作从来,每到欢乐的场合,常常使人们想到用这首歌表达相互的情感,歌曲也多次飘至大洋彼岸,走向世界各地,传递着中国人民的友谊。 姚则坤 分析《歌声与微笑》 认识调号: C大调 认识拍号:4/2 拍号4/2的节奏变化,强弱 强弱 姚则坤 姚则坤 《歌声与微笑》节奏训练 用拍手的方式训练节奏 XX XX XX XX XX X- 姚则坤 字正腔圆的朗读 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声 飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑 将是遍野春花 将是遍野春花 姚则坤 演唱《歌声与微笑》 老师边用手划节奏,指导学生演唱 第一遍演唱结束后,老师指出唱的不好的地方,指出难点,加以示范,演唱。 姚则坤

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