教科版小学艺术四年级下册全册教案美术.docVIP

四 年 级 下 册 美 术 教 案 第一单元 小溪江河大海 课题一 滴水成溪 教学目标： 1、发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透亮、蜿蜒曲折、缓缓流淌的秀美，具有爱水、爱大自然的美好情感。 2、体验小小的我与集体的密切关系和自尊、自豪的情感，体会“汇涓成海、聚沙成塔”的哲理。 3、从描绘小溪的文学、音乐、美术等作品感受形象美、线条流畅美、旋律优美感。 4、感受歌曲乐句的变化，能用二声部或三声部的形式唱歌，能以小水滴为基本图形进行想象画创作。 教学目标： 1、发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈透亮、蜿蜒曲折、缓缓流淌的秀美，具有爱水、爱大自然的美好情感。 2、体验小小的我与集体的密切关系和自尊、自豪的情感，体会“汇涓成海、聚沙成塔”的哲理。 3、从描绘小溪的文学、音乐、美术等作品感受形象美、线条流畅美、旋律优美感。 4、感受歌曲乐句的变化，能用二声部或三声部的形式唱歌，能以小水滴为基本图形进行想象画创作。 教学准备： 1、各种水声音的录音，水滴、小溪、大海的图片资料。 2、歌曲《小小的我》、散文诗《两条小溪》录音磁带。 3、国画、油画棒、水彩等绘画工具和材料。 课型：美术综合 教学过程： 顽皮的小水滴 1、体验水声，引发兴趣，表达感受。 （1）教师播放录音，让学生仔细听辨各种水声（水滴滴落、小溪流淌、大河奔流、海浪涛涛）。 （2）