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【精讲精析】本题考查热量的计算。 Q吸=c水m(t-t0) =4.2×103J/(kg·℃)×5 kg×(40-20)℃ =4.2×105J 答案：4.2×105J 【方法归纳】热量的计算 已知四个物理量中的任意三个，可求第四个： (1)物质的比热容: (2)质量: (3)温度的变化量: 【变式训练】(2011·宁德中考)关于水的比热容,下列说法正确的是(　　) A.沿海昼夜温差小是因为水的比热容小 B.水变成冰后,比热容不变 C.水的比热容较大,可用作柴油机的冷却剂 D.一桶水比一小杯水的比热容大 【解析】选C。本题考查比热容的应用。由于比热容是物质的一种特性,它与温度的高低、物体的形状等因素无关,但它与物质的状态有关。当物质的状态发生变化时,它的比热容会变化。具体分析如下表。 项目 判断 原　因 A 错误 沿海昼夜温差小是因为水的比热容大 B 错误 水变成冰后,比热容改变 D 错误 比热容是物质的一种特性,一桶水与一小杯水的比热容相同 1.实验方法：___________。 2.实验设计： (1)物质吸收热量的多少：用_______________反映物质吸收 热量的多少。 (2)加热质量_____的水和食用油,升高_____的温度,加热的时 间_____,吸收的热量不同。 控制变量法 加热时间的长短 不同 相同 相同 3.问题探究： (1)怎样得到质量相同的水和食用油? 提示：方法1：先确定需要水和食用油的质量,取两只完全相同的金属小桶,测出金属小桶的质量,计算出小桶和水的质量之和m,再把小桶放在天平上,注入水,使小桶和水的质量之和为m,用同样的方法测出等质量的食用油。 方法2：先确定需要水和食用油的质量,再计算出水和食用油的体积,用量筒测出需要的水和食用油。 (2)怎样确定水和食用油吸收相同的热量?还需要什么测量工具? 提示：调节酒精灯的火焰相同,加热相同的时间;钟表。 (3)为什么要让烧杯、温度计、电加热器的规格相同? 提示：加热水和食用油的过程中,烧杯、温度计也要吸收热量,为了减小它们对实验结果的影响,应采用相同规格的电加热器,可以保证在加热时间相同时,放出热量相同。 【典例】(2012·烟台中考)小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。 (1)写出调整实验器材的方法步骤。 (2)依据小明的探究方案,在实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些? (3)实验探究记录数据如表： 加热 时间 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 水的 温度 /℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 食用 油的 温度 /℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 47 47.5 50 52.5 55 在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误?分析实验数据,可以得出的结论是什么? 答案：(1)调整下面铁夹,使石棉网处于适当的高度;调整上面铁夹,使温度计处于适当的高度。 (2)水与食用油的质量和初始温度相同。 (3)第6 min食用油的温度记录错误。分析表中的数据可知,加热时间相同时,食用油升高的温度比水高。分析比较水在第 5 min、10 min和食用油在第2 min、4 min的数据可知,升高相同的温度,水需要加热的时间比食用油长,进而得出水的吸热本领比食用油大。 【延伸探究】结合典例探究以下问题： (1)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量　　　　(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。 (2)已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),根据表中数据可得食用油的比热容为　　　　　　J/(kg·℃)。 【解析】(1)加热时间反映物质吸收热量的多少,加热时间长,则物质吸收的热量多。 (2)由表中第5 min实验数据可知,在质量相等时,加热相等时间,即吸收相等热量,食用油升高的温度是水升高温度的2.5倍;根据公式Q=cmΔt,可知水的比热容是食用油的2.5倍,故食用油的比热容为1.68×103J/(kg·℃)。 答案：(1)大于　(2)1.68×103 1.下列说法正确的是(　　) A.静止在地面上的冰块无内能 B.空中飞行的飞机比静止在地面上的火车内能大 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中处于任何状态下、在任何位置的物体都有内能 2.株洲沿江风光带有一段人造沙滩,在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚,而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。关于形成这种现象的原因,下面解释正确的是(　　) A.沙子的密度小,水的密度大 B.沙子的密度大,水的密度小 C.沙子的比热容大,水的比热容小 D.沙子的比热容小,水的比热容大 3.下列关于温度、热量和内