直击2015年高考语文语言表达与运用（上）.docVIP

直击2015年高考语文语言表达与运用（上）语言表达运用题是高考语文改革的试验田。它贴近教材、贴近生活，既强调回归课本，又重视把握时代脉搏。这类题目取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性，有些还会彰显地域特色，弘扬民族文化。这类题目内容上虽然年年出新奇，年年有变化，但万变不离其宗。如何应对这类综合性极强的题目，下面笔者结合2015年高考全国15套语文试题所涉及的相关题型，谈一谈该类题目的命题特点及考生备考策略。一、命题特点1.富有时代性。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。语文是最能体现时代特点，反应时代变化的高考科目，而语言表达运用题则又是语文改革的风向标。由此可见，该类试题的命题一般最能体现社会生活，富有时代气息。2015年高考语文试卷共15套，涉及到时代性的语言表达题目共28道，其中扣合时代脉搏，透视社会热点已成为该类试题的命题特色。如福建卷第18题的关于“县委书记的好榜样”焦裕禄语段的改写。尽管焦裕禄已经离开我们很久了，但他的事迹与精神在当前仍然是值得社会关注和学习的热点。如湖北卷第21题，表面上是简单的构字组词，实际上则暗含着社会主义核心价值观的内容。四川卷第19题则是要求考生就大学生自主创业与创新写一则宣传语，这与当前党中央对大学生的要求具有一致性。新课标卷Ⅰ第16题有关电子商务的内容与当前的社会生活也息息相关。新课标卷Ⅱ第16题关于读书的试题设置与李克强总理提出的“全民阅读”的要求也比较吻合。湖北卷第20题有关南水北调的内容和安徽卷第19题关于亚投行的材料更是凸显出浓郁的时代气息。2.具有实用性。实用性主要表现在它的操作性强。它不仅考查考生的理解能力，而且考查考生对语言的综合运用能力。如：新课标卷I第17题：下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图耍素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（图略）答案示例：该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手在阻挡污水排向清流，整个图形表达了人类保护环境、拒绝水污染的决心。这道试题要求考生要有解读图表信息、观察分析、深入理解、归纳概括和文字表达的能力。再如安徽卷第19题：请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。要求：简明、准确，不超过70字。（图略）这道试题既考查考生压缩提取信息的能力，又考查考生的视图概括能力，与现实生活联系密切，具有极强的实用价值。3.注重开放性。一般来说，语言表达题所给的材料，或者提供一种情境，或者提供一种仿拟的样式，目的在于激活考生的思维，引发联想和想象。因而答案更加灵活而富有弹性。换言之，考生可以根据自己的生活经验和文化积累情况，写出各式各样的符合要求的答案。只要紧扣题干要求，发挥自己的想象，有创意地写出答案，言之成理即可。例如湖南卷第21题：根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字，100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫;苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。这是根据《女娲补天》的故事来设计的一道补写型试题。题干提示考生“发挥想象，有创意地补写”，要围绕“面对万民翘盼”女娲的行为来设计形象。一方面考查考生的想象能力，另一方面考查考生的语言表述能力。而考生依据自己的想象，尽情发挥，只要符合题干要求，言之成理，即可得分。这类试题的答案是开放的，没有具体的参考模式。再如福建卷第19题：阅读下面材料，按要求答题。我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”……对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右）本道题目要求考生针对“同学们过生日的缘由”提出自己的看法，无论是为了庆祝自己长大，感谢母亲，还是为了与朋友分享生日的快乐，只要理由充分，写出自己的真实感受，合理即可。4.体现文化性。近年来高考语文全国各地的试卷中，不同程度地都出现了对传统文化的考查内容。“对这些内容的考查，能够反映考生在中华传统文化积累方面的差异。”命题专家指出，高考语文考查中国传统文化的目的在于使考生了解中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，把握中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信。今年的语文试卷增加了考查文化素养的新题型。“高考命题的一个新课题是要让当代学生认识到传统文化的时代价值，在继承中发展、在发展中创新，以实现传统文化的创造性转化和创新性发展。”命题专家强调。例如：湖南卷第19题：阅读下面的文字，完成题目。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？（屈原《离骚》）（魏晋数学家刘徽在为《