崂山道士定稿.pptVIP

教学目标： 1、了解小说情节题的设题特点 2、能够概括小说情节 3、分析小说情节的作用（重点） 设题方式 （1）概括小说情节。 示例：请概括小说的主要情节。（4分）（10广东《《面包》》 ） （2）某段对情节的展开有何作用？ 示例：小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。(4分)（《侯银匠》08江苏） （3）文中引文的作用。 示例:小说后半部分引用了报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？（6分）（10全国新课标《保护人》） 概括情节题型小结： 1、抓住事件的开端、发展、高潮、结局等过程，围绕“时、地、人、事”等要素概括。如《祝福》 2、概括时注意抓住矛盾的冲突过程。如： 3、概括时注意抓住线索。如情感变化过程、线索性的具体的物品等。如：《项链》 4、由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。如： 此题相当于散文阅读中思路梳理题 小说在结构安排方面的特点？ 教学目标： 1、粗读，整体感知 这个故事曲折生动，引人入胜，式说说情节的曲折离奇主要表现在哪些方面？请结合具体语境赏析 1、本文是一篇构思奇巧，意蕴深长的讽刺小说。从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？ * * * * * 小说阅读指导 ——故事情节 题型一