【三维设计】2014高中化学 专题3 第一单元 第二课时 铝及铝合金课时跟踪训练 苏教.docVIP

【三维设计】2014高中化学 专题3 第一单元 第二课时 铝及铝合金课时跟踪训练 苏教.doc

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【三维设计】2014高中化学 专题3 第一单元 第二课时 铝及铝合金课时跟踪训练 苏教版 [课时跟踪训练] (时间30分钟 满分50分) 一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分) 1.世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,而加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是 (  ) ①制铝合金 ②制电线 ③制炊具 ④银色漆颜料 ⑤明矾净水 ⑥明矾与苏打制食品膨松剂 ⑦易拉罐 ⑧用Al(OH)3凝胶制胃舒平药片 ⑨包装糖果和小食品 A.③⑤⑧⑨ B.①②⑥⑧⑨ C.③④⑤⑨ D.③⑤⑥⑦⑧⑨ 解析:因为铝是食品污染源之一,所以在与人的饮食、医疗有关的应用中要加以控制。故选D。 答案:D 2.把一质量为0.23 g的钠用一铝箔(上面用针刺有许多小孔)包好,一起放入到足量的水中,理论上,可收集到H2(标准状况下) (  ) A.0.112 L B.0.224 L C.略大于0.112 L D.略小于0.112 L 解析:Na与H2O生成NaOH和H2,V(H2)=eq \f(n?Na?,2)×Vm=eq \f(\f(0.23 g,23 g·mol-1),2)×22.4 L·mol-1=0.112 L;生成的NaOH又能与Al(铝箔)反应产生H2,故选C。 答案:C 3.[双选题]实验室将9 g铝粉跟一定量的金属氧化物粉末混合形成铝热剂。发生铝热反应之后,所得固体中含金属单质为18 g,则该氧化物粉末可能是 (  ) A.Fe2O3和MnO2 B.MnO2和V2O5 C.Cr2O3和V2O5 D.Fe3O4和FeO 解析:n(Al)=eq \f(9 g,27 g·mol-1)=eq \f(1,3) mol,故9 g铝粉完全反应,可以提供1 mol e-,则氧化物中的金属元素获得1 mol e-所得金属单质的质量应该是18 g。Fe2O3获得1 mol e-得18.7 g Fe,MnO2获得1 mol e-得13.8 g Mn,故A项正确。V2O5获得1 mol e-得10.2 g V,Cr2O3获得1 mol e-得17.3 g Cr,即B、C两项所得金属单质的质量小于18 g,错误。Fe3O4获得1 mol e-得21 g Fe,FeO获得1 mol e-得28 g Fe,当反应的铝粉不足9 g时,即铝粉有剩余时,所得Fe的总质量可能为18 g,故D项正确。 答案:AD 4.Mg、Al两种金属分别跟相同体积、相同浓度的稀H2SO4反应,同温同压下生成氢气的体积相同,则Mg、Al两种金属之间的量的关系一定正确的是 (  ) A.两个反应转移的电子数目相等 B.加入镁、铝的质量比为4∶3 C.金属溶解的物质的量相等 D.加入的两种金属的质量不等 解析:由反应可知:2H+~H2~2e-,生成氢气的体积相同,则两反应转移的电子数目一定相等,A正确;无法确定加入金属的质量,故B、D错误;由反应方程式可得:Mg~H2,2Al~3H2,故金属溶解的物质的量不等,C错误。 答案:A 5.把铝粉和Fe3O4粉末配成铝热剂,并均分成两份。第一份在高温下恰好完全反应,然后将生成物与足量盐酸充分反应;第二份直接加入足量的氢氧化钠溶液使之充分反应,前后两种情况下生成的气体在相同状况下的体积比是 (  ) A.1∶1        B.9∶8 C.3∶4 D.4∶3 解析:铝粉与Fe3O4在高温下的反应方程式:8Al+3Fe3O4eq \o(=====,\s\up7(△))4Al2O3+9Fe,第一份恰好完全反应,则可设每份铝热剂中铝粉8 mol,Fe3O4粉末3 mol。第一份中生成Fe为9 mol,与盐酸反应生成Fe2+,转移18 mol e-,生成H2 9 mol。第二份只有铝粉与NaOH溶液反应,8 mol铝粉转移24 mol e-,生成H2为12 mol。故前后两种情况生成H2的体积比为3∶4。 答案:C 二、非选择题(本题包括3小题,共30分) 6.(8分)阅读材料,回答下列问题。 材料:近年来,科技人员研究得到一种新型材料——泡沫铝。它是把发泡剂加到熔融或固体粉末的铝合金中而制成的,其优点是硬度高,密度小(约为0.16 g·cm-3~0.5 g·cm-3),比木材还轻,可浮于水面,又有很大刚性,且隔音、保温,是一种良好的建筑材料和轻质材料,可大批量投放市场

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