【三维设计】2014高中化学 专题1 第二单元 第三课时 溶液的配制及分析课时跟踪训练 苏教.docVIP

【三维设计】2014高中化学 专题1 第二单元 第三课时 溶液的配制及分析课时跟踪训练 苏教版 [课时跟踪训练] (时间30分钟　满分50分) 一、选择题(本题包括5个小题，每小题4分，共20分) 1．下列溶液中溶质的物质的量浓度最大的是 (　　) A．4 L 0.5 mol·L－1 NaCl 溶液 B．1 L 0.3 mol·L－1H2SO4 溶液 C．5 L 0.4 mol·L－1 HCl溶液 D．2 L 0.15 mol·L－1 NaOH 溶液 解析：物质的量浓度与溶液体积无关。 答案：A 2．今有0.1 mol·L－1 Na2SO4溶液300 mL、0.1 mol·L－1 MgSO4溶液200 mL和0.1 mol·L－1 Al2(SO4)3溶液100 mL，这三种溶液中硫酸根离子浓度之比为 (　　) A．1∶1∶1　　　　　　　　 B．3∶2∶2 C．3∶2∶3 D．1∶1∶3 解析：SOeq \o\al(2－,4)的浓度只与溶质的组成及溶质的浓度有关，与溶液的体积无关。 答案：D 3．配制一定物质的量浓度的KOH溶液时，下列实验操作对实验结果无影响的是 (　　) A．容量瓶中原有少量蒸馏水 B．有少量KOH溶液残留在烧杯中 C．定容后振荡容量瓶，发现液面低于刻度线，然后又加水至刻度线 D．用托盘天平称量时“左码右物”(假如需KOH 5.6 g) 解析：A项中溶质溶解后转移到容量瓶中，还要继续加蒸馏水，故原容量瓶中有少量蒸馏水不影响所配溶液的浓度；B项中少量KOH溶液残留在烧杯中，减少了溶质的量，使所配溶液的浓度偏小；C项中定容振荡后发现液面低于刻度线，继续加水，使实际配制的溶液体积超过刻度线所示体积，浓度降低；D项中用托盘天平称量应是“左物右码”，天平是一个等臂杠杆，游码是加在右边砝码上的，若是“左码右物”，这就等于将游码加在了物体上，增加了物体的质量，在计算物体质量时应从砝码中减去游码的示数，即实际称取KOH的质量偏小，使所配溶液的浓度偏小。故正确答案为A。 答案：A 4．将4 g NaOH溶解在10 mL水中，再稀释成1 L，从中取出10 mL，这10 mL溶液的物质的量浓度为 (　　) A．1 mol·L－1 B．0.1 mol·L－1 C．0.01 mol·L－1 D．10 mol·L－1 解析：n(NaOH)＝eq \f(4 g,40 g·mol－1)＝0.1 mol。c(NaOH)＝eq \f(n（NaOH）,V[NaOH（溶液）])＝eq \f(0.1 mol,1 L)＝0.1 mol·L－1，溶液浓度与所取体积无关。 答案：B 5．有硫酸钾和硫酸铝的混合溶液，已知其中铝离子的物质的量浓度为0.4 mol·L－1，硫酸根离子的物质的量浓度为0.7 mol·L－1，则此溶液中钾离子的物质的量浓度为 (　　) A．0.1 mol·L－1 B．0.15 mol·L－1 C．0.2 mol·L－1 D．0.25 mol·L－1 解析：溶液中，阳离子所带的正电荷总数等于阴离子所带的负电荷总数，则3c(Al3＋)＋c(K＋)＝2c(SOeq \o\al(2－,4))，c(K＋)＝2×0.7 mol·L－1－3×0.4 mol·L－1＝0.2 mol·L－1，C正确。 答案：C 二、非选择题(本题包括3小题，共30分) 6．(10分)(1)某化学兴趣小组对“农夫山泉”矿泉水进行检测时，发现1.0 L该矿泉水中含有45.6 mg Mg2＋，则该矿泉水中Mg2＋的物质的量浓度为________。 (2)在KCl和CaCl2所组成的某混合物中，K＋与Ca2＋的物质的量之比为2∶1，则KCl与CaCl2的物质的量之比为________，该混合物中CaCl2的质量分数为________，将该混合物溶于一定体积的水中，溶液中K＋与Cl－物质的量浓度之比是________。 解析：(1)c(Mg2＋)＝eq \f(\f(45.6×10－3 g,24 g·mol－1),1.0 L)＝1.9×10－3 mol·L－1。 (2)n(K＋)∶n(Ca2＋)＝n(KCl)∶n(CaCl2)＝2∶1。 故w(CaCl2)＝eq \f(111,2×74.5＋111)×100%＝42.7%。 在相同体积的溶液中，物质的量浓度之比等于物质的量之比，为1∶2。 答案：(1)1.9×10－3 mol·L－1　(2)2∶1　42.7%　1∶2 7．(8分)实验室常用的浓盐酸密度为1.17