【三维设计】2014高中化学 专题2 第一单元 第四课时 溴、碘的提取课时跟踪训练 苏教.docVIP

【三维设计】2014高中化学 专题2 第一单元 第四课时 溴、碘的提取课时跟踪训练 苏教.doc

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【三维设计】2014高中化学 专题2 第一单元 第四课时 溴、碘的提取课时跟踪训练 苏教版 [课时跟踪训练] (时间30分钟 满分50分) 一、选择题(本题包括5个小题,每小题4分,共20分) 1.将氯水注入KI溶液中,用力振荡,再注入四氯化碳,振荡后静置,看到的现象是(  ) A.液体呈紫红色 B.液体为无色 C.液体分两层,上层为紫色、下层接近无色 D.液体分两层,上层接近无色、下层显紫红色 解析:Cl2将I-氧化生成I2,I2被CCl4萃取,所以上层接近无色,下层紫红色,这个实验是检验I-存在的方法之一。 答案:D 2.[双选题]检验某溶液中是否含有Cl-,正确的操作是 (  ) A.取样,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀 B.取样,先加盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 C.取样,先加稀硝酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成 D.取样,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀,再加稀硝酸,看白色沉淀是否消失 解析:A项中可能含有COeq \o\al(2-,3)、SOeq \o\al(2-,4),则不能确定是否有Cl-;B中加盐酸,引入了Cl-。 答案:CD 3.a、b、c、d四个集气瓶中装有Cl2、H2、HCl、HBr中的一种气体,若a、d两瓶气体混合见光爆炸,a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴,则c瓶装的气体是(  ) A.HBr B.HCl C.Cl2 D.H2 解析:a、d两瓶气体混合见光爆炸,必为H2和Cl2。而a、b两瓶气体混合瓶壁出现暗红色小液滴(液溴),必为Cl2和HBr(发生反应Cl2+2HBr===2HCl+Br2)。则c中必盛有HCl,同时推出a中为Cl2,b中为HBr,d中为H2。 答案:B 4.[双选题]下列物质中分别加入少量溴水,振荡静置,溶液无色的是 (  ) A.NaOH溶液 B.NaCl溶液 C.KI溶液 D.Zn粉 解析:Br2与NaOH溶液反应生成无色的NaBr和NaBrO;Br2与NaCl不反应,溶液为橙黄色;而Br2与KI反应生成KBr和I2,碘水呈棕褐色;Br2与Zn粉反应生成无色的ZnBr2。故A、D正确。 答案:AD 5.某溶液中阳离子只含K+,其中Cl-、Br-、I-的个数比为1∶2∶3,欲使这些离子个数比变为3∶2∶1,需要通入的氯分子与原溶液中I-的个数比应为 (  ) A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶1 解析:设原溶液中n(Cl-)=1 mol,n(Br-)=2 mol,n(I-)=3 mol,通入氯气后,由于还原性:I-Br-,故氯气首先氧化I-,又知I-有剩余,故Br-没有被氧化,即Br-的物质的量不变,由题意可知,I-的物质的量变为1 mol,Cl-的物质的量变为3 mol,则Δn(Cl-)=3 mol-1 mol=2 mol,则通入Cl2的物质的量为1 mol,故通入的氯分子与原溶液中I-的个数比应为:1 mol∶3 mol=1∶3。 答案:C 二、非选择题(本题包括3小题,共30分) 6.(8分)某学生往一支试管里按一定顺序分别加入下列几种物质:A.KI溶液,B.淀粉溶液,C.NaOH溶液,D.氯水。发现溶液颜色按下面顺序变化: ①无色→②棕黄色→③蓝色→④无色。 依据溶液颜色的变化回答下列问题: (1)加入以上药品的顺序是____________。 (2)写出①→②的化学方程式,若为氧化还原反应,请标明电子转移的方向和数目 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)写出③→④的化学反应方程式__________________________________________。 解析:溶液显棕黄色,说明溶液中有I2生成,氯水和KI溶液反应生成I2,而氯水显浅黄绿色,故①为KI溶液,②为氯水,溶液显蓝色是由于淀粉遇I2形成的,故③为淀粉溶液;又由于I2+2NaOH===NaI+NaIO+H2O,加入NaOH后I2逐渐消失,蓝色将逐渐褪为无色,故④为NaOH溶液。 答案:(1)ADBC (1) (3)I2+2NaOH===NaI+NaIO+H2O 7.(10分)海洋植物海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以NaI形式存在,实验室从海藻中提取碘的流程如下图所示: (1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称: ①_

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