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【三维设计】2014高中化学 第3章 第4节 第1课时 海水元素宝库 镁与海水提镁课时跟踪训练 鲁科版 [课时跟踪训练] (时间：45分钟　满分：60分) 一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分) 1．医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带，这是由于海带中含有较丰富的(　　) A．碘元素 B．铁元素 C．钾元素 D．锌元素 解析：人体缺碘会导致甲状腺肿大，而海洋植物中含碘丰富。 答案：A 2．下列有关镁的叙述中，正确的是(　　) A．镁条燃烧引起的火灾可用CO2扑灭 B．镁不能与盐酸反应 C．镁制容器可以贮存、运输浓硫酸 D．镁在CO2中燃烧的产物不全为MgO 解析：Mg可与CO2、盐酸、H2SO4反应，故A、B、C错误；Mg在CO2中燃烧产物中还有炭，D对。 答案：D 3．许多国家十分重视海水资源的综合利用。下列不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是(　　) A．氯、溴、碘 B．钠、镁、铝 C．烧碱、氢气 D．食盐、淡水 解析：海水晒盐可得食盐，海水蒸馏或离子交换可得淡水。 答案：D 4．近年来，冠以“绿色”的新概念不断产生，如绿色食品、绿色材料、绿色能源、绿色化学等，这里的“绿色”是对人类社会可持续发展战略的形象表述。“绿色化学”要求从经济、环保和技术上设计可行的化学反应。据此，由单质镁制硝酸镁的下列4个方案中，你认为可行而且符合“绿色化学”要求的方案是(　　) A．Mgeq \o(――→,\s\up7(浓硝酸),\s\do5(　))Mg(NO3)2 B．Mgeq \o(――→,\s\up7(Cl2),\s\do5(　))MgCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液),\s\do5(　))Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(稀硝酸),\s\do5(　))Mg(NO3)2　 C．Mgeq \o(――→,\s\up7(O2),\s\do5(　))MgOeq \o(――→,\s\up7(稀硝酸),\s\do5(　))Mg(NO3)2 D．Mgeq \o(――→,\s\up7(浓硫酸),\s\do5(　))MgSO4eq \o(――→,\s\up7(Ba?NO3?2溶液),\s\do5(　))Mg(NO3)2 解析：A方案步骤最少，但反应过程中会产生大量氮氧化物，给环境带来污染，而且消耗HNO3多，不符合“绿色化学”的要求；从经济角度讲，B方案最不合算，因为B方案除Mg外还用了其他三种化学试剂，且步骤繁琐，也不符合“绿色化学”的要求；C方案步骤较少，节约原料，而且用的O2较廉价，不产生污染性物质，用稀硝酸溶解MgO，符合“绿色化学”的要求；D方案中用到了两种较贵的化学试剂，而且在第一步还会产生大量的SO2，既污染空气，又浪费原料，从技术角度考虑，用到的Ba(NO3)2溶液的量较难控制，也不符合“绿色化学”的要求。 答案：C 5．[双选题]某溶液中有NHeq \o\al(＋,4)、Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋四种离子，若向其中加入过量的NaOH溶液，微热搅拌，再加入过量盐酸，溶液中大量减少的阳离子是(　　) A．NHeq \o\al(＋,4) B．Mg2＋ C．Fe2＋ D．Cu2＋ 解析：NHeq \o\al(＋,4)＋OH－eq \o(=====,\s\up7(△),\s\do5(　))NH3↑＋H2O；Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓，Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O；Fe2＋＋2OH－===Fe(OH)2↓，4Fe(OH)2＋O2＋2H2O===4Fe(OH)3，Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O；Cu2＋＋2OH－===Cu(OH)2↓，Cu(OH)2＋2H＋===Cu2＋＋2H2O。 答案：AC 6．某碱式碳酸镁[Mg(OH)2·xMgCO3]固体31 g恰好与100 mL 8 mol·L－1的盐酸反应生成MgCl2溶液，则x的值为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：由关系式得： Mg(OH)2·xMgCO3～(2＋2x)HCl (58＋84x)g　　　　　 (2＋2x)mol 31 g　　　　　　　0.1 L×8 mol·L－1 解得x＝3。 答案：C 7．[双选题]由锌、铁、铝、镁四种金属中的两种组成的混合物10 g，与足量盐酸反应产生的氢气在标准状况下为11.2 L，则混合物可能是(　　) A．锌、铁 B．铁、铝 C．铝、镁 D．镁、锌 解析：由题意知两种金属组成的混合物失去1 mol电子所需金属的质量为10 g，而四种金属失去1 mol电子的质量分别是Zn～32.5 g，Fe～28 g，Al～9 g，Mg～12 g，其中只有Al的质量小于10