【课时讲练通】2014高中政治 专题1 第1课时 斯密的理论贡献课时提升训练 新人教版选修.docVIP

【课时讲练通】2014高中政治 专题1 第1课时 斯密的理论贡献课时提升训练 新人教版选修2 【基础达标】 1.斯密认为经济学有两个目标（ ） ①让人民自己获得丰富的收入或者物质条件 ②使国家实行鼓励出口、禁止或限制进口的政策 ③提高本国产品在国际市场上的竞争力 ④为国家或者社会共同体带来足够的收入以创造公共产品 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 2.斯密认为，国家财富来源于（ ） A.流通领域 B.生产领域 C.贱买贵卖 D.对外贸易的顺差 3.（2013·湛江高二检测）斯密说：“劳动是衡量一切商品交换价值的真实尺度，任何一件物品的价值，即要取得这物品实际上所付出的代价，乃是获得它的辛苦和麻烦。”下列选项中，对这句话理解正确的是（ ） A.商品的价值是由商品在交换中所能购买的劳动量决定的 B.商品的价值是由生产该商品所耗费的劳动量决定的 C.交换价值是价值的源泉 D.商品是使用价值和价值的统一体 4.斯密关于地租、工资、利润三种收入来源的理论是二元的。其合理性表现在 （ ） A．认为三种收入都是工人在生产过程中创造的价值的一部分 B.认为工资是工人劳动的全部成果 C.利润是对资本家支出的一种补偿 D.地租是地主借给农业资本家使用的自然力的产物 5.材料一早在500年前，以英国人托马斯·孟为代表的重商主义者们秉承着“金银的多少是衡量一国富裕程度的唯一尺度”的朴素观点，极力主张一国政府应当积极干预对外贸易活动，通过实施“奖出限入”的贸易政策创造贸易顺差以获取贸易利益，最终实现以金银为载体的国民财富累积。 材料二斯密在《国富论》中表达的“国民财富”有以下几个要点：（1）生产性劳动或有用劳动（不包括服务）的产物；（2）供人们享用消费的必需品和便利品，即有使用价值或效用；（3）可以进行交换，包括国际交换；（4）有一国的总量概念，但更重要的是人均数量（产品对消费者的比例）。 （1）材料一、材料二分别体现了什么样的财富观？ （2）斯密的观点最终战胜重商主义的主要原因是什么？ 【能力提升】 1．斯密在《国富论》中对重商主义财富观进行了无情的批判，指出，“如果力求认真地证明，财富不由货币或金银构成，而由货币所购各物构成”，“货币总是国民资本的一部分；但我已经说过，它通常只是一小部分，并总是最无利可图的一部分”。在斯密看来，社会财富是指（ ） A．金银货币 B．金银所购各物 C．由货币或金银构成的价值 D．一国生产的所有商品 2．商品的价值是由什么决定的呢？对此问题斯密的说法是（ ） ①商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的 ②商品的交换价值不是由使用价值决定的 ③商品的价值只能由生产该商品所消耗的劳动来决定 ④商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 3．斯密认为，一个国家的全部产品要分解为土地地租、劳动工资和资本利润三部分。这三部分，构成了以地租为生、以工资为生和以利润为生的三大阶级的收入。他认为，这三大阶级是文明社会的三大主要的、基本的阶级。这一观点 （ ） A．是一个巨大的进步，但不符合当时资本主义社会的现实 B．第一次明确提出使用价值和交换价值概念 C．第一次根据生产资料的占有状况和取得收入的形式来划分阶级 D．科学地回答了资本主义社会的基本矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾 4.（能力挑战题）胡锦涛同志在十八大报告中提出，根据我国经济社会发展实际，努力实现新的要求：经济持续健康发展，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；人民民主不断扩大；文化软实力显著增强；人民生活水平全面提高；资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展，全面建成小康社会。 请运用斯密的有关经济理论，对上述材料进行分析。 答案解析 【基础达标】 1.【解析】选D。本题主要考查学生对斯密的经济学的两个目标的掌握，①④正确。 2.【解析】选B。斯密认为国家财富来源于生产领域，流通领域不会产生财富。 3.【解析】选B。抓住题干中的关键语句“乃是获得它的辛苦和麻烦”。“获得它的辛苦和麻烦”是指生产该商品所耗费的劳动量，故选B项。 4.【解析】选A。A项正确揭示了工资、利润和地租都来源于工人的劳动。B、C、D三项中的说法都掩盖了工资、利润和地租的真正来源，掩盖了三大阶级之间的经济关系，都是不合理的。 5.【解析】本题考查了重商主义和斯密的财富观。在分析斯密的财富观时，要注意对材料进行概括。回答第（2）问时，应从资本主义经济发展的客观需要方面进行回答。 答案：（ 1）材料一体现了重商主义的财富观。重商主义者把金银看成是财富的唯一形态，