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金马学校2013-2014学年第二学期第一次
“评教赛学”检测考试四年级语文试卷
考试时间:2014年3月20日、21日 班级_____ 姓名_______
题号 一 二 三 四 五 卷面3分 总分 分数 一、字词练习。(25分)
1.看拼音,写词语。(8分)
gōu qú bǎn tú gū jì shēng shū
( ) ( ) ( ) ( )
yuán yùn ɡǎn chù zhènɡ zhòng jǐu qí
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词。(8分)
珠( ) 俊( ) 矩( ) 魅( )
株( ) 骏( ) 据( ) 魂( )
3.把成语补充完整。(6分)
春深( )( ) 飞瀑( )( ) 欢声( )( )
( )( )桃源 ( )( )人知 心花( )( )
4.选择合适的关联词语填空。(3分)
……因为……所以…… ……虽然……但是……
……如果……就…… ……不但……而且……
(1)燕子( )外形俊俏,( )飞行的姿态也很优美。
(2)( )竺爷爷常年精确观察,( )掌握了气候变化的规律。
(3)( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。
二、句子乐园。(5分)
1.古代劳动人民把千斤巨石一步步抬上陡峭的山峰。 (改写成“被”字句)
______________________________________________
2.这把伞难道不是母亲用心血换来的吗? (反问句改写成陈述句)
__________________________________________________________
3.船不知不觉已经靠岸。 (缩句)
______________________________________________
3.用修改符号修改病句。
(1)班主任多次反复教育我们不要去电子游戏室。
(2)我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
三、课文内容填空。(23分)
1.《春日偶成》是_______ 朝诗人___________春日郊游,触景生情,兴致高涨时所写,诗的后两句是 ___________________,__________________ 。
我还积累了描写春天的古诗:题目《________________》,作者_____________,内容______________,_____________。______________,_______________。
2.今天栽下 ,明天长成 。叫风沙 ,让百鸟 。
3.《江南春》中,诗句“______________”再现了绿树红花、莺歌燕舞的自然景象。诗句“_________________,______________”展现了中国具有悠久历史的图景。
4.二三月间,微风轻轻地____________着,毛毛细雨从天上_____下来,千万条柔柳________了鹅黄色的嫩叶,青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像_____________聚拢来,形成了_____________的春天,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多_______________________。
四、阅读训练:(19分)
(一)苹果里的五角星(节选) (10分)
第一次这样切苹果,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
1 从文中选填近义词。(4分)
奇怪( ) 感受( ) 魄力( ) 创新( ) 2 根据意思选填文中词语。(2分)
(1)很少被人知道。( )
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