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4到7岁英语教案 马腰中学集体备课教案（2010年9月5日） 总第课时 1 2 3 4 5 篇二：4BU7英语教学设计 “以学定教——构建民主课堂”教学预案（试行） 篇三：Unit7教案4 - 7 - - 8 - 篇四：一年级英语教案unit7(4) 一年级英语集体备课 篇五：五年级下册4--7课英语教案 Lesson 4 Help yourselves,please. 单元要点分析： 我们学习了一些蔬菜水果食物饮料及自己的喜好。本课通过句型What?s your favorite…? 继续学习食物方面的话题,学说自己喜爱的食物 。学会请别人吃东西Help yourself to…，用动词的单数第三人称likes,wants等谈论他人喜欢什么，不喜欢什么。掌握单词和短语grapes， dates， fish， rice。 第一课时 教学目标 ： 1.会说会用这些句子：What?s your favorite fruit ?I like bananas.Help yourselves, please. Help yourself to some fish. Thank you. 2.会说会用会写这些单词:Grapes、 dates、 fish、 rice 教学重点和难点: 1.四会单词的拼写 。 2. 会说会用这些句子：What?s your favorite fruit ?I like bananas.Help yourselves, please. Help yourself to some fish. Thank you. 教学用具： 1.教师准备一个图片来展示本课话题。 2.准备一张16页主图，画中尽量多的画出各种饭菜 。 3．准备grapes dates fish rice 的单词卡片。 4．准备更多的食物饮料类的图片。 教学过程； （一）复习导入 1、复习第三课对话，叫一些学生表演对话。 2、借助单词卡片复习表示水果、蔬菜、食物。饮料的单词，每次展示四个单词，其中一个不属于同一类，让学生认读单词，并说出不属于同一类的词来。 （二）新授 1、介绍单词grape/grapes,date/dates,fish,rice：告诉学生今天我们要学习更多的食物名词，然后出示葡萄的图片，教学a grape:一粒葡萄，some grapes一些葡萄。领学生说句子:There are grapes.There are nice. I like grapes.I have grapes for dessert使学生说熟练。 用同样的方法教学单词date,fish,rice告诉学生fish（鱼肉）和 rice（米饭）是不可数名词，不能与a,two等词连用，在there be句型中系动词用is. 2、放课本Learn to say部分的录音，播放课件中的图片，让学生跟读。 3、讲解并教学Help yourselves(to some)和请你们/你随便吃/喝些吧！解释yourself你自已，youselves你们自已。领学生用各种食物替换，练习这一句型，如Help yourself to some fish! Help youselves to some rice. Help yourselves to some dates.Help yourself to some grapes. （三）巩固练习 1、让学生在空白卡片上写上新单词，与同桌互相认读单词，并用每一个单词造一个句子。 2、老师迅速出示单词卡片（包括以前学过的单词），学生迅速说句子：Help yourself to some反复练习。 3、做游戏：你能记住吗？ 在黑板上画一个三行三列的大表格，在小格中标上1到9的数字，然后在每格中贴一张食物图片，告诉学生，这是今天的晚饭，让学生观察一分钟后将所有的图片翻过去，问道：Whats for dinner?看谁能记住所有的单词，学生说对一个，翻开一个，大家说：Help yourself to some 然后换一组单词，这种游戏既复习了单词，又锻炼了记忆力，尽量让举手的同学都试一试。 （四）作业 1、抄写并听写单词：grapes,dates,fish,rice 2、用Help youself/yourselves to some造五个句子。 第二课时 教学目标 ： 1.学习对话,继续学习谈论对食物的喜好. 2.熟练掌握句型：What?s your favorite fruit /food/drink/vegetable? My favorite fruit /food/drink/vegetable is ? 3. 能将What?s ?f