高中数学3.4.1基本不等式课件新人教版必修5.pptVIP

结论１： 若a,b∈R，那么a2+b2≥2ab　　（当且仅当a=b时，取“=”号） （当且仅当a=b时，取“=”号） 若a∈R,b∈R （当且仅当a=b时，取“=”号） 我们把 　 叫做a,b的算术平均数，把 叫做a,b的几何平均数； 文字叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数，因此也叫均值不等式； 从形的角度来看，基本不等式具有特定的几何意义；从数的角度来看，基本不等式揭示了“和”与“积”这两种结构间的不等关系； 正用、逆用，注意成立的条件 ⑴ a、 b是两个正数； ⑵ 当且仅当a=b时“＝”号成立。 例1．试判断 与 2 的大小 关系？ 课堂小结 * 3.4.1 基本不等式 这是2002年在北京召开的第24届国际数学家大会会标．会标根据中国古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，代表中国人民热情好客。 a b 1、正方形ABCD的 　　面积S=＿＿＿＿＿ ２、四个直角三角形的 　　面积和S’ =＿＿ ３、S与S’有什么　　　 　　样的不等关系？ 探究１： 文字叙述为:两数的平方和不小于积的2倍。 那么a2+b2≥2 a b 那么a + b ≥2 若a0 b0 　如果a0,b0,我们用