认识网络，文明上网.docVIP

认识网络，文明上网一、设计背景近年来，随着互联网的普及，很多学生成了上网一族，由于学生年龄小，自制能力差，喜欢沉迷游戏，不能正确、合理地运用网络。因此本节班会课，我们将引导学生认识网络、文明上网，培养学生良好的学习习惯。二、课程目标1.教育目标：了解网络对学生获取信息的作用，引导学生正确运用网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响，做合格、文明、健康的上网者。2.培养目标：培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。3.能力目标：学生能够独立构思，自编自排，使此次活动起到切实的宣传作用。三、前期准备1.进行“有关上网”的问卷调查。2.搜集学生沉迷网络的新闻素材。3.排练情景剧和三句半。4.准备文明上网承诺书。四、活动过程（一）谈话交流引主题主持人甲：提到“网络”，同学们都不会陌生，电脑上网、平板上网、手机上网、无线上网，尤其是4G网络的普及更让网络无处不在。主持人乙：QQ、微信、博客这些新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，网络游戏也成了许多学生课余的一大爱好。主持人甲：现在我调查一下咱们班有多少人有自己的QQ，有自己的博客和邮箱呢？（学生举手、发言）主持人乙（打趣地）：看看，全军覆没，我们班同学都是网虫。网络给我们的生活带来了新变化，有了网络，信息传播更快了，生活更加丰富多彩了。然而，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑。今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。合：“认识网络、文明上网”主题班会现在开始。（二）众说纷纭话网络1.走进网络真精彩。主持人甲：请同学们说说自己在网上都会做些什么，有什么收获？学生自由发言。2.沉迷网络祸害多。主持人乙：网络在丰富我们生活的同时，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的不好影响。学生自由发言。3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。主持人甲：正如同学们所说，网络给我们的学习和生活带来很多好处，很多方便，如百度搜索资料、一起作业网、电影视频等等，真是网络世界，无限精彩。主持人乙：可是网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请欣赏同学们自编自演的情景剧――《游戏毁了这个家》。学生表演情景剧《游戏毁了这个家》。主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了，人们为此叹息不止，但是由于沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》。学生欣赏《陨落》。主持人乙：这样的悲剧愈演愈烈，课下我也搜集了一些资料，真是震撼人心。请看视频。（展示资料）视频资料：（1）一个清秀文静的孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过6次。（2）沉迷于网络游戏的13岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身亡。（3）某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，但是后来却沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，10多门功课不及格，被勒令退学。（4）南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀;武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网络游戏的儿子，以跳江寻死相谏。（5）小强原来学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从迷上电脑游戏后，便无心学习，经常一连几天泡在网吧，玩电脑游戏，导致眼睛“暴盲”。主持人甲：让我们再来看这样一组数据。（电脑显示）★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80%，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14～24岁是网瘾最高发的时期，约占整个网瘾青少年的90%。★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10%的速度增长。★济南在押的1500名少年犯中，70%是“网瘾”造成的，北京更是有90%的青少年犯罪案与“网瘾”有关。（三）文明上网我能行1.学生对案例进行反思。主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例，你有何感想？学生分组讨论，畅所欲言。2.小组讨论交流。主持人乙：同学们，沉迷网络害处多，怎样做到文明上网呢，你们有什么好的建议吗？第一小组组长：我们小组建议，同学们在暑假里可以利用网络制作电脑小报，开学初进行一次“绿色上网文明上网”电脑小报的评比。（展示：电脑小报）第二小组组长：我也来说一说我们小组的想法。老师不是为我们班建立了一个QQ群吗？那里面有我们举行活动的各种照片，还有老师为我们找的一些学习资料，我们自己也可以利用网络做一个班级博客，经常在博客里写写文章、写写读后感。（展示：博客交流）第三小组组长：网络使我们的学习更便捷，我们可以利用搜索引擎，查找学习资料，浏览世界各地的名胜古迹，拓展我们的课外知识。（展示：搜索资料）第四小组组长：利用网络，学习外语非常方便。另外一起作业网，让我们快乐地