高中数学：《函数的单调性和反函数》教案（旧人教版必修1）.docVIP

高一数学函数的单调性和反函数人教版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 函数的单调性和反函数 二. 学习目标： 1. 理解函数的单调性和函数单调增、减区间的意义，理解增减性的几何意义，能应用定义证明函数的单调性。 2. 能判断一些简单函数在给定区间的单调性。 3. 理解反函数的概念。 4. 明确原函数与其反函数的定义域和值域间的关系。 5. 能熟练地求一些函数的反函数。 【例题讲解】 [例1] 证明函数在（0，）上是增函数。 证明：设、是（0，）上任意两个值，且 由，，则，即 故在区间（0，）上是增函数。 [例2] 讨论函数的单调性，并加以证明，其中。 解： （1）当时， ??（2）当时， ??（3）当时， 故函数分别在（，），（，1），（1，）为减函数。 [例3] 已知函数，当时是增函数，，当时，且为减函数，判断函数在的单调性。 解：任取，且，则， 由为减函数，则有，即，且 又由在上为增函数，故有 即，所以函数在上为减函数 说明：已知和，则称为复合函数，复合函数单调性规律是： （1）为增函数，为增函数，则为增函数。 （2）为增函数，为减函数，则为减函数。 （3）为减函数，为增函数，则为减函数。 （4）为减函数，为减函数，则为增函数。 [例4] 已知，，求