高中数学：2.2.1《椭圆及其标准方程》学案（新人教a版选修2-1）.docVIP

《椭圆及其标准方程》学案 学习目标 1.知识目标：①掌握椭圆的定义及其标准方程； ②通过对椭圆标准方程的探求，熟悉求曲线方程的一般方法. 通过自我探究、操作、数学思想（待定系数法）的运用等，从而提高学生实际动手、合作学习以及运用知识解决实际问题的能力. 在教学中充分揭示“数”与“形”的内在联系，体会形数美的统一，激发学生学习数学的兴趣，培养学生勇于探索，勇于创新的精神. 椭圆的定义及椭圆的标准方程；椭圆标准方程的建立和推导.+ 同桌合作： 相互检查化简的过程、结果是否正确？出现什么问题？如何更正？ 分组讨论： 对a2－b2（０，－）（０，），a，b，并且经过点，到两定点（，）和Ｆ2（，）的距离之和为的点的轨迹是（　） Ａ．椭圆　　　Ｂ．线段　　　Ｃ．圆　　　Ｄ．以上都不对 如果椭圆上一点到焦点的距离等于6,　那么点P到另一个焦点的距离是（　） Ａ．　　　Ｂ．　　　Ｃ．　　　Ｄ．命题甲：动点到两定点，的距离之和︱︱+︱︱=（a＞0，且a是常数）；命题乙：点的轨迹是椭圆，则命题甲是命题乙的（ ） A．充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 椭圆的焦距等于（ ） A.12 Ｂ．8 C.6 D.4 Ｂ． Ｃ． Ｄ． 6.若方程表示焦点在y轴上的椭圆,