人教版小学语文二年级上第五单元教学设计(表格).docVIP

第 五 单元教学方案 教学内容 本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。包括《识字5》，课文《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》和《语文园地五》这些内容。从识字到课文到语文天地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，再到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现时代气息和现代意识。 单元教学目标 1、识记生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的道理。 3、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4、通过阅读谚语、童话、儿歌，联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。 教学重点 1、掌握本单元生字、新词。 2、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 教学难点 领悟文章内容，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。 拟用 课时数 《 识字5》2课时 18、《称赞》2课时 19《蓝色的树叶》2课时 20《纸船和风筝》2课时 21《从现在开始》2课时 《语文园地五》2课时主要教学方法本组课文中的《蓝色的树叶》学起来比较容易，因为这篇课文的内容故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其他三篇课文对于学生来说有些难度，但这三课文都是描写生动、感人的童话故事或谚语。谚语读起来朗朗上口，学生爱听故事，