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交友习语 刎颈之交：即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交：贫困时结交的朋友 布衣之交：普通百姓结交的朋友 竹马之交：幼年之交 忘年之交：不计年岁，以德为主的交往 君子之交：看上去平淡，实际上很重道义的朋友 肺腑知交：无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交：兄弟般的朋友 莫逆之交：情投意合的朋友 学习目标 1.熟读课文，扎实掌握8-12段重点实词（宣言、 素、顾）虚词（以、而）的意义和用法，提升文言文翻译能力。 2.通过自主学习、合作探究，总结归纳词类活用的判断方法。 3.激情投入，全力以赴，学习廉颇直言直语和勇于改过的精神。 合作探究（8分钟左右） 内容： 导学案自主学习部分疑难问题及“合作探究”中的题目，重点讨论4、5题。 要求： 1.在小组长的安排下，先一对一讨论，明确答案。 2.小组长主持跨层交流，明确本小组意见。 3. A教B，B教C，A拓展，小组长组织好。 目标： A层同学注重方法规律的总结，并适当拓展延伸，目标达成率120%。 B层同学注重答案的清晰度和审题角度，目标达成率100% 。 C层同学注重答案的正确性，目标达成率90% 。 精彩展示 精彩点评 人物形象概括 1．蔺相如：大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国 2．廉颇：目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过 四.在矛盾冲突中刻画人物性格 五.运用个性化的语言刻画人物 六.通过典型事件刻画人物性格 当堂巩固（5分钟左右） 内容： 1.背诵课文第12段。 2.扎实掌握文言基础知识，提高灵活运用的能力。 4.根据展示、点评内容，修改导学案。 要求：动脑、动手、动口，全力以赴。 目标：力争每一层次的同学都能全部掌握。 体验学习收获的快乐！ 当堂检测背诵接龙——课文第12段！ ?对“以”字的用法归类正确的一项（????） ①以勇气闻于诸侯????????? ?②愿以十五城请易璧???? ③宁许以负秦曲?? ④请奉盆缶秦王，以相娱乐????? ⑤以空言求璧????????????? ⑥且以一璧之故逆强秦之欢?????? ⑦严大国之威以修敬也???????⑧以绝秦望??????????????? ⑨以相如功大拜为上卿 A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨??????????? ?B．①②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨ ?C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨??????????? ?D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧ 课堂小结 1.总结强调学习内容。 2.总结目标达成率。 3.评出课堂表现最佳小组和最佳个人。 课前准备 必修三课本 双色笔 《廉颇蔺相如列传》导学案 随时准备思考和质疑的头脑 ★熟读课文8—12段，争取完成第12段的背诵。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 优秀个 A : B: C ： 生命力 组 1.闪光点：书写认真，答案组织规范，写作有真情实感，质疑有价值。 2.不足： 部分同学写作感情不够细腻。 3.改进措施：多动手随笔写作；高校科研小组做好调研。 导学案完成情况反馈 ——分角色朗读课文 课文第11段：“渑池之会” 友情提示： 主动展示加一把剑，讲的精彩、有感情的加一颗心，小组多人次展示的攻击力升一级。 要求： （1）一分钟准备，展示同学迅速展示工整简练。（可两人合作） （2）其他同学：在A层同学带领下，继续站立讨论剩余题目。完成的小组迅速坐下诵读课文12段，记忆基础知识。 （3）分层目标：Ａ层整体把握文章，思考塑造人物形象的方法；Ｂ层疏通文章脉络，C层同学熟记基础知识。 后黑板 书面 8组B PK 9组B 探究5 后黑板 书面 7组B 探究4 书面 6组B 探究3 后黑板 书面 1-5组C 我的疑问 地点 方式 展示 内容 要求： （1）点评同学教态自然，声音洪亮，语速适中，上下互动。 （2）目标达成：A层同学要注重质疑、补充以及监督本组同学做好记录，目标达成120% ；B层同学准备展示和补充，目标达成100%以上 ；C层同学用心听，认真记，做好对题目的消化吸收，目标达成80%以上。 （3）小组长注意安排、检查、落实，力争全部达标。 （4）本组质疑补充拓展情况，将在小组评价中占有重要地位。 1组A 8组B PK 9组B 探究5 4组A 7组B 探究4 2组A 6组B 探究3 自由 1-5组C 我的疑问 点评 展示 内容