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三年级作文烧开水 今天早上我渴得厉害，我想喝点水。起床一看，热水瓶里一滴水也没有。我心想，把妈妈叫起来给我烧水，我又一想，自己的事情，还是自己做吧！于是我拿下炉子上面的盖，提上壶，装上水，妈妈听见有声音就问：“你在干什么。”我说：“我在烧水。”“才五点，你烧什么水呀！”“我快要渴死了。”妈妈又问：“你会吗？”“会，你不用担心，你睡你的觉就行了。” 水烧开了，我喝着自己烧的水，心里说不出的快乐。我学会烧水以后，一看见暖水瓶里没水我就去烧。 篇二：烧水作文 在家里爸爸妈妈都很喜欢我，家务活一点也不让我干，我真正成了饭来张口，衣来伸手的“小公主”。 有一天，妈妈正在烧水，水还没开，妈妈准备去买菜，对我说：“玉婷，等水开了，把电源拔掉。”我漫不经心地说了句：“知道了。”我聚精会神地看我的课外书《伊索寓言》了，不知过了多久，把烧水的事情早就忘的一干二净了。直到妈妈回来了，我才想起还烧着水呢！我急忙向厨房跑去，打开门一看，满屋子热气，可把我吓坏了。心想：这次妈妈一定会责怪我。我胆怯的看着妈妈的脸，她却一点也没有生气，而是一边打开窗子，一边对我说：“干事不能三心二意，你看书是好事，可也不能忘了妈妈的话呀!多吓人呢！以后一定要注意呀！” 听着妈妈的话，我的脸不由得红了，给妈妈说：“我一定吃一堑，长一智。”从那以后，无论干什么,我再也不敢粗心大意了。我也体会到妈妈每天是多么的不容易了。 篇三：小学三年级作文题目 1.以《我第一次_______》为题，写一篇作文。先补充题目，横线上可以补充：洗碗、扫地、拖地、烧开水、买菜、洗红领巾、梳头、倒垃圾、表演、买书.、给妈妈捶背、拿拖鞋.....没做过这些事情的，先做再写，不能编造。要写一写当时的心情。语句通顺完整，分自然段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少250。 小学三年级作文题目 2．以《______真惹人喜爱》为题，介绍一种水果的特点。包括颜色、形状、味道、营养。 语句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少250。（说明：把喜欢的水果放在眼前，仔细观察后补充题目。） 3.以《我长大了》为题，用一件具体事例说明我长大的原因。语句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少250。） 4.题目《过大年》。过了春节才能写。春节是中华民族的传统节日。仔细观察过年的情景，把印象深刻或感兴趣的情景记下来，写一篇作文。语 句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少250。 5.介绍你喜欢的一种物品。比如：储蓄罐、台灯、笔袋、笔筒 发卡、闹钟、钥匙扣、玩具.......仔细观察后，要介绍物品的来历、特点、用途、给自己带来欢乐或给予帮助等。（特点包括形状、颜色、结构......）语句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少250。题目自拟。 6仔细.观察家人的长相、穿戴、爱好、性格特点，然后写下来。再用一件具体的事情写写这个人的某个特点。比如：招待客人热情大方，喜欢 看电视、书，帮助别人、孝敬父母，原谅别人......要写出人的心情。语句通顺，分段写，灵活运用积累的优美词句。字数至少 250。题目自拟。 篇四：小学三年级作文小花喝水 草地上，有一朵小黄花盛开了。小花没水喝，渴的摇晃着身子说：我好渴呀！谁能给我点水喝呀？ 小蜜蜂路过了，小黄花问：小蜜蜂你能给我点水喝吗？小蜜蜂没理她。一会儿，小青蛙又呱呱叫着路过，小黄花问：你能给我点水喝吗？小青蛙也(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:三年级作文烧开水)没理她。小黄花快要枯萎了。正在这时蝴蝶姐姐飞来了，看见小黄花渴的快要死了，于是，蝴蝶姐姐就到池塘里打来水给小黄花喝。小黄花喝了水就马上有了精神，并高兴的对蝴蝶姐姐说：谢谢你！蝴蝶姐姐和小黄花都笑了。小蜜蜂和小青蛙看见了羞得脸都红了。 小朋友，可不要象小蜜蜂和小青蛙那样哦！要向蝴蝶姐姐学习，做一个乐于助人的好孩子。 篇五：小学生三年级优秀作文---水中点灯小实验 水中点灯小实验 今天老师布置了一个小实验，名字叫“水中点灯”。一个大大的问号便打在了我的脑海里，我对这个水中点灯的实验非常好奇，心里想：“这怎么可能啊！水本来就是灭火的啊！一个小蜡烛不可能在水底燃烧的！”回到家里，我急忙拿出材料准备做这个小实验。 首先准备一个蜡烛，一个打火机和一个大水盆。需要的东西都准备好了，接下来我们就要做实验了。 先拿出蜡烛用打火机把蜡烛点燃，蜡烛中间会出现蜡油，然后把蜡油滴在水盆中间，趁蜡油没干，赶快把蜡烛牢牢地贴在盆中间，再往水盆里慢慢倒水，直到水接近蜡烛边沿。 不到半个小时，蜡烛还没烧到水底，我便不耐烦了，看起书来。不料被爸爸看见了，爸爸批评我说：“你做事不能这么三心二意，要认认真真的。”我连忙收起书，继续做我的小实验了。 过了一会儿，蜡烛竟然不知不