高中英语：unit3 short stories教案（上海新世纪版s3a）.docVIP

Unit3 Short Stories 单元分析（Unit Analysis） （一） 单元地位（Unit Position） 本单元围绕“文学”这一主题，是高二年级第二学Unit 7 “Enjoying the Classics”的延续，使名著更进一步走近中学生的视野。教师在详解课文之余可通过著名作家生平介绍，小说语言风格特点赏析和读者个人体会等多种形式引导学生在阅读过程中领略经典文学作品的魅力。 围绕本课主题“短篇小说”，学生学习如何着手阅读小说，能根据问题提示搜寻相关信息，抓住人物性格特点，概括小说主题，复述小说主要情节，并在此基础上，从主人公，旁白，作者和其他角色的角度来叙述故事。 本课语法点继续Module One的虚拟语气学习，主要是虚拟语气中should+动词原形的用法，具体要求掌握重要动词suggest, insist, demand, etc. 的虚拟用法。 教师可围绕“短篇小说”这一主题，设计活动让学生进行小组讨论，如：以“My Favorite Short Stories”为题。并要求学生在讨论过程中练习使用礼貌打断别人说话的用语。 （二）单元目标（Unit Target） 1. 能让学生欣赏以简写的或原版的形式出现的英语简单故事。 2. 进一步学习虚拟语气语法现象，掌握重要动词suggest, insist, demand, et