高中语文第二专题《〈指南录〉后序》教案苏教版必修3.docVIP

《指南录》后序教案 [教学目标与训练重点] 1． 掌握“数”“分”“间”“拜“直”“为”等实词词义 2． 理解本文将叙事、抒情、议论相结合的写法。 3． 体会作者的爱国主义情怀。 [教学设想与教法学法设计] 本课主要采用诵读法、练习法与讨论法。用诵读法使学生整体理解，反复体悟作者的以死报国之志，用练习法使学生掌握重点词句，用讨论法明确本文的写作特点。 第一课时：朗读，讲读第5、6、1、2、3段 第一课时：讲读第4段，总体讨论与练习。 [教学过程设计] 第一课时 一、导入 学生背诵《过零丁洋》 二、 听读 掌握“觇chan“萃cui”等字字音 三、 疏通字词，理解文意，读读议议 第五六段 1． 概括两段大意 2． 这两段主要采用什么表达方式？ 明确：1。诗集的写作情况，结集的目的，诗集的命名。2、说明 第一段 （一）朗读第一段 （二）参照注解，理解文意。 （三）课堂练习 1． 解释下列词句 A．都督 B.迫 C.战、守、迁皆不及施 D.萃 聚集 E.意 F.缙绅 G.莫知计所出 谁都想不出办法来；莫：没有人，不定代词作主语 H.众谓吾一行为可以纾祸“谓···为”“说···是