高中语文雷雨课件2人教版必修4.pptVIP

介绍作者（曹禺 ）  运用这一节课的鉴赏方法分析第二场 * * 曹禺 他擅长以现实主义的笔墨，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突，语言富有诗意。 原名万家宝，中国现当代作家。 集中场景 四幕话剧 集中时间 戏剧冲突 ——周公馆的客厅 ——同一天 上午至午夜 ——周鲁两家爱 情、血缘、阶级的复杂关系 哪些人存在着矛盾冲突？矛盾冲突 的高潮又在哪里？ 鲁侍萍 周朴园 认 出 矛盾高潮 周朴园 鲁侍萍 周朴园为何能认出侍萍？请从侍萍暗示自己身份的言行中加以说明。 关窗 无锡口音 叙侍萍身世 熟知绣着梅花衬衫 （侍萍，是你？） 对待眼前的侍萍,周朴园感情态度有何变化？找出关键性句子。 “你来干什么？” “现在你我都是有子女的人，旧事又何必再提呢？” 保留家具 熟记生日 关窗习惯 拿出支票 冷酷 自私 阴险 狡诈 虚伪 “谁指使你来的？” “我这些年的苦，不是你拿钱算得清的” 当即撕毁支票 坚强 自尊 周朴园软硬兼施，鲁侍 萍又有怎样的表现？ 鉴赏方法： 人物性格特点 把握戏剧冲突 品味人物语言 小结 周朴园时而表白没忘旧情,时而惊慌恐吓，他对待侍萍究竟有没有感情？ 讨 论 题 *