高二数学9.10球教案.docVIP

课 题：9．11球(一)? 教学目的： ⒈具体直观地了解球的定义以及球心、球的半径等概念； ⒉熟练掌握球的性质；会用球心与球的截面的关系解决有关问题； ⒊理解球面距离的概念，弄清地球的经度与纬度的概念，会球两点间的球面距离 掌握计算球面上两点间的球面距离的方法． 教学重点：球的定义、性质． 教学难点：球面上两点间的距离的计算方法． 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析： 本节有两个知识点：球的有关概念、性质和球的体积、表面积本章通过“分割，求近似和，化为准确和”的方法，即运用“化整为零，又积零为整”的极限思想，对于球的体积和表面积公式进行了推导，这种处理方法与原《立体几何》(必修本)有较大变化教学中对这两公式的推导，只要求了解其基本思想方法即可，重点在于掌握公式本身；而不必要求学生一定要掌握公式推导的细节 ? 教学过程： 一、复习引入： 出示一些实物，如篮球、足球、乒乓球等说明球的形象，那么到底什么样的几何体是球呢？ 二、讲解新课： 1 球的概念： 与定点距离等于或小于定长的点的集合，叫做球体，简称球定点叫球心，定长叫球的半径与定点距离等于定长的点的集合叫做球面一个球或球面用表示它的球心的字母表示，例如球． 2．球的截面： 用一平面去截一个球，设是平面的垂线段，为垂足，且，则它们的交线上的任一点，是