高二数学结构图人教实验版（b）知识精讲.docVIP

高二数学结构图人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 结构图 二. 学习目标： 了解结构图；能用结构图梳理已学过的知识、整理收集到的资料信息；了解结构图在揭示事物联系中的作用。 三. 考点分析： 1、结构图：表示一个系统中各部分之间的组成结构的框图叫做结构图。 结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关系的连线（或方向箭头）构成。连线通常按从上到下、从左到右的方向（方向箭头按照箭头所指的方向）表示要素的逻辑关系。它可以用来表示结构设置，事物分类，计划、提纲和总结工作等，是表示一个系统各部分和各环节之间关系的图示，能够清晰地表达比较复杂的系统各部分之间的关系，是表达和交流思想的有力工具。 在画结构图时，应根据具体需要确定复杂程度，简洁的结构图有时能更好地反映主体要素之间的关系和系统的整体特点。在结构图中也经常出现一些“环”形结构，这种情形常在表达逻辑先后关系时出现。结构图一般都呈“树”形结构，这种图直观、容易理解。 2. 绘制结构图步骤： （1）确定组成系统的基本要素，及它们之间的关系。 （2）将系统的主体要素及其之间的关系表示出来。 （3）确定主体要素的下位要素（从属主体的要素） “下位”要素比“上位”要素更为具体，“上位”要素比“下位”要素更为抽象。 （4）逐步细化各层要素，直到将整个系统表示出来为止。 3. 结构图的类型 【典型例题】 例1. 《