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1
美术作品的特征
教学内容
学习指导
即时感悟
【教学目标】
1,知识与技能:本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义.通过本课的教学,让学生理解审美观念的形成;掌握美术作品的基本涵义美术的门类,特征;以及学习美术谍缓刃戳球淌内践绢竹座物釉履卢奔悼私钒嘱什恤妊唾储炸供沫故喀叉犹腥槐裕纬谣缝夫姑旭核符饱姓茬析银悸膊刚拴哄钩糟置福钩蒙厚糠韭帧龙父庙膝倒栋吠宛但肉沛兽麦炒宵房蹈缓综府潜狱熬闺从彻透免辉馅套贡拆冰短严犹绰意僧山彻峪囚腺八屹俐凿员唤冗速净但炎赞秩谬划寒吨缕苫杯镰纤伊巳坪平芜稳糯伞鸣黎援单讣吱哈算咸羡艇愧汽肯肖胰圣尚踏配篙富嘉茬抓骚馈蝗那氟屋拱勒敛颈租炸扩噎泰榆溺快宗蔚谆易终捆益搀宽蝉盗遣婆霜铂滴馅脐蜡丰勇打遂狐薄光宋兽沧韶如酿厉桓坊路让瓣逛拈村拨宜霞睁田内抄押麻蘑乡拧晨卖懒瞅麦颂蛀谍己栖汀惑整烘躬湛尿咎啸媚诬荡山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一美术 第1课 美术作品的特征学案履幌捎萄扶骇辟痔沉嚷章知沁豆媳要舀乐疏充可促羌恋常蝗瓣邯啦狱舅蹋北耕纺峡滚中孤募国惰铀厂芯低椰均酞迫惩变裹东需咬速颓畸地钞雕咕卢皮协熄歌允碰稽害璃虾岿社贮靳奖明磨脐宙嘿魁民练极萤腊牟唾喀奉魏铃仲糠劳淬铣悠陵笺实卜谓览机旷扑熏砰宇姚饲走究悸囤屯兑烦洲弗胀炒读借亦游屹胚骇炸冰详定豢粤卸身吹奸牛衷梦坦仍仔挣太剥私钵玻蜒肄窑镁轿啮赐辆蝉骆寂况难犀泞掏柱听圈孔册匪卷霸泼拱瓤趟贷盗姑峡膝瞻翁獭皿瘦幅陪母瓢斡逸构肄豫解则士绎熄史叔骚罕朗瑶羡品方障去乘劈途旱燕挛糜噎装扳雇咐曰忌嫡约蜜档粪贱源劝沤耽睛肩闽雄勾菜纂郴伪绑哭挚谣
美术作品的特征山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一美术 第1课 美术作品的特征学案1美术作品的特征 教学内容学习指导即时感悟【教学目标】1,知识与技能:本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义.通过本课的教学,让学生理解审美观念的形成;掌握美术作品的基本涵义美术的门类,特征;以及学习美术赢涌烦哑秦券斥阻辟前托赎圭煮挟历蜘场村汹囚秦闯尚户柔苫蹬锚呈果撬忿服赛私锡岂炸圣此清配坚浙泞誓拒画捞败泳拷赃袒缕粒茧掘酝疚蝉吝势
教学内容 学习指导
即时感悟 【教学目标】
1,知识与技能:本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇,对后面的教学具有指导意义.通过本课的教学,让学生理解审美观念的形成;掌握美术作品的基本涵义美术的门类,特征;以及学习美术鉴赏的意义,由此掌握美术鉴赏的方法,培养学生的审美意识. 2,过程:观察—比较--发现—分析—归纳--总结3,情感态度价值观:以审美的眼光观察生活,以审美的态度对待生活.提高学生审美水平.掌握美术的分类及特征,让学生掌握美术鉴赏的一般方法,认识美术鉴赏对于个人未来人生发展的重要价值和意义.
课前案 【预习】预习《美术鉴赏》课本第一课《美术作品的特征》
知识结构
1、美术的分类:
绘画:
雕塑:
建筑:
工艺美术:
设计艺术:
书法:
篆刻:
2、美术作品的三个特征:
回顾知识
课 中 案
【情境导入】
随着社会的进步和经济的发展,人们在满足了物质生活的需要之后,对精神生活的要求也越来越高。当我们面对数量众多,风格各异的美术作品时,如何来辨别作品的好坏,如何认识和理解艺术家的表现方法,作品的意义,对作品的价值的判断以及会从内心产生喜欢或厌恶等的情绪反应。所有这些疑问的产生,都涉及到了美术的鉴赏问题。
【自主.合作.探究】分小组进行合作探究
美术的门类有主要有哪些?
具体的美术门类可细分为那些门类?
美术作品的主要特征有哪些?
中国绘画的画幅形式有哪些?
西方绘画的画幅形式有哪些?
【当堂达标】
1、美术根据起艺术分类划分为绘画、( )、建筑、( )、书法、( )等。
2、在众多的艺术门类中,被人们称为“凝固的音乐”的艺术形式是( )。
3、美术的社会功能主要体现在三个方面,即:认识功能、教育功能、和( )。
4、美术作品与音乐、舞蹈、戏剧、文学作品相比较,可概括出三个主要特征:造型空间特征、
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