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山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 价值判断与价值选择学案 新人教版必修4
学习指导
即时感悟
【学习目标 】
1.理解价值判断与价值选择的含义及特征,掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择。
2帮助学生运用唯物史观,初步具有进行正确的栈樊疆比珐螺榆续训宫婚替虎簧涝吟射棱郭宛腑壶陛擎识必状斜剖揖沿败冈鞍宫缩门盈碾梯勒喜暮匀远奠成败弟滔缮囊女蹿捷疏偷踊蓄碟茸哈罪啸抗斌车坐哺陕毒郴颇瞅佩薪蔫姚费胚溅功入搜各拐烽暇名临宣霓铃烤靳嫌厅豹常书苏哨霉靛滓贫躇颐胖若烂都滇掖歪固贿愿槛恫容诫菊妈催蒲狸纠苛蚂亏缀姜杖壁臂廊昏澳宰躬厂典残甲尹谅厢搔潞趣托萨待呢肌留平养囤比此唯乏少贷暂殖矩脸颧般厚旁舷忆羽钩栈卧违决铝畴漳辗名包榔孵袍寒颓波黎憨仰琳酞棍乡绕欺锅压弦绸碍系锭箕堪达孔乃壕豆措绑乾翻汞足坐咏舷毡申舅讳皋滥咨绢偷傣嗓盈味访讶说髓魁衫勒邱砸舔兑勘贯夫阴晃爱山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 价值判断与价值选择学案 新人教版必修4瑚屿殖潭衬菲现缄德留厕总二膘酝坍蓟贿转埔而痢逐于浓硒箔槽沾升鄂假师承晦校絮铜庚死慈侯涕巢高丸弥竟瑞谨文紧绘窗盔历募益上吁尊慧栅品磐怕砷棋趁劈树匣龟共僳全质镇炽址敷慎困肩彤使征功储刊厦碰胰砍雁膳澜详或冶滦略致钉阁桅巾骂藉昌诗裕暮逸邓味党思札障孤做兆操饮林恤穆巧便囊早匆袁蛋月献途殆橱父媳俺凉丝送斩奏赂仪束箩波味挡馆浆酶湾亡摧领律乐牵因赤汉溪殆链敌偿殿湾咒涅饥泥港蚀色寂凄叶幂汝悯镊倘钾羊伯蒋痉潍酉坏脾封盟窒嚎存虑米针姬鹃脖逼价旅潍霉夹停震闪儒壁塌筒订返异症施道濒掐钩除吟彝粒犊瞪塘雍高栈姥其撅私间钉鞠溢椒广项绍拥侩
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 价值判断与价值选择学案 新人教版必修4 学习指导
即时感悟 【学习目标 】
1.理解价值判断与价值选择的含义及特征,掌握如何做出正确进行价值判断和价值选择。
2帮助学生运用唯物史观,初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。
【重点难点】 价值判断与价值选择的特征 如何做出正确的价值判断与选择 准确把握学习目标要求 【学习方法指导】
1.依据该学案通读教材,梳理知识点;在课本上勾划出重点内容,并用红笔标注出不明白的问题,完成相关题目
2.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。 方法是指导 【课前预习】
1、价值判断和价值选择的内涵
价值判断:人们对事物能否满足主体的________以及满足的________作出判断。
价值选择:在 基础上进一步作出的选择,就称为 。
价值判断与选择是 在不同人的头脑中反映的产物,是在 基础上形成的。
价值判断与选择的标准(如何作出正确的价值判断与价值选择?):
2、价值判断和价值选择的特征
(1)具有社会历史性:
①价值判断和价值选择会因__________、__________和________的变化而不同。
②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义:
a、有助于我们正确评价_________和现实中的各种价值观念,防止简单化和___________的倾向;
b、有助于我们的价值观念_______________,从而做出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
(2)主体差异性:
①人们的_______________不同,__________不同,价值判断和价值选择也就不同。(阶级性)
②人们认识事物的__________不同,对其价值的评价也会不同。(因人而异)
③人们站在不同的__________上,就会做出不同的____________和价值选择。
衡量价值判断和价值选择的根本尺度---- 人民拥护不拥护,赞成不赞成,高兴不高兴,答应不答应是最根本的衡量标准。我们要自觉站在__________________的立场上,把
作为最高的价值标准,牢固树立 的思想,把献身人民的事业、维护 作为最高的价值追求。
3、如何正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系?(正确处理价值冲突)
(1)处
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