山东省肥城市王庄镇初级中学九年级数学上册 4.1 一元二次方程导学案（无答案）（新版）青岛.docVIP

4.1 一元二次方程 学习目标： 1. 认识一元二次，会辨认一元二次方程。 2.学会把一元二次方程化成一般形式，并能找出二次方程系数、一次项系数和常数项。（重点） 3.感悟一元二次方程与实际生活的密切关系。( 难点) 学法指导：分析数量关系，建立一元二次方程的数学模型 预习案 1．（2007?兰州）下列方程中是一元二次方程的是（　　） A．2x+1=0 B．y2+x=1 C．x2+1=0 D． +x2=1 2．关于x的方程（m+1）x2+2mx-3=0是一元二次方程，则m的取值是（　　） A．任意实数 B．m≠1 C．m≠-1 3. （2003?吉林）把方程3x2=5x+2化为一元二次方程的一般形式是 4、一元二次方程3x2=5x的一般形式为____________，二次项系数为_________一次项系数为__________常数项为__________. 5、把一元二次方程（x-3）2=4化为一般形式为： ，二次项为 ，一次项系数为 ，常数项为 ． 6、．（2013?安顺）已知关于x的方程x2-kx-6=0的一个根为x=3，则实数k的值为（　　） 7．（2010?鞍山）已知x=2是方程 x2-2a=0的一个解，则2a-1的值是（　　） 探究案 1、（2002?甘肃）方程（m+2）x|m|+3mx+1=0是关于x的一元二次方程，则（　　）A．m=±2 B．m=2 C．m=-2 D．m≠±2 2、（2009?东营）若n（n≠0）是关于x方程x2+mx+2n=0的根，则n+m+4的值为（　　） 3、（2011?济宁）已知关于x的方程x2+bx+a=0的一个根是-a（a≠0），则a-b值为（　　） 4、（2013?黑龙江）若x=1是关于x的一元二次方程x2+3mx+n=0的解，则6m+2n= 5、（2013?牡丹江）若关于x的一元二次方程为ax2+bx+5=0（a≠0）的解是x=1，则2013-a-b的值是（　　）? 达标测评： 1.下列方程是关于x的一元二次方程的是（ ） A:ax2+bx+c=0 B:k2x+bk+6+0 C:3x2+2x+1=0 D(m2+3)x2+3x-2=0 2．（2011?兰州）下列方程中是关于x的一元二次方程的是（　　） 3、（2011?乌鲁木齐）关于x的一元二次方程（a-1）x2+x+|a|-1=0的一个根是0，则实数a的值为（　　）A．-1 B．0 C．1 D．-1或1 4、．（2008?菏泽）关于x的一元二次方程（m-1）x2+5x+m2-3m+2=0的常数项为0，则m等于（　　） 5、已知x=1是一元二次方程x2+ax+b=0的一个根，则代数式a2+b2+2ab的值是 6、.方程（3x-1）（2x+4）=1化为一般形式是其中二次项系数为_________，一次项系数为______，常数项为_______. 7、（2005?武汉）方程3x2=5x+2的二次项系数为 ，，一次项系数为 8、已知关于x的方程（m+3）x2+5x+m2-9=0有一个解是0，则m的值为（　　）9、已知一元二次方程ax2+bx+c=0，当a-b+c=0时，那么x的值一定是（　　） 10.小明家有一块长150㎝，宽100㎝的矩形地毯，为了使地毯美观，小明请来了工匠在地毯的四周镶上宽度相同的花色地毯，镶完后的面积是原地毯面积的2倍，若设花色地毯的宽为x㎝，则根据题意，可列方程为____________________,并化成一般形式