《市场配置资源》教学设计绪论.doc

政治学科课堂教学设计 授课班级课时安排 1课时 授课人 课 题 第九课 　走进社会主义市场经济 　第一框　　市场配置资源 课 型 新授课 课标要求 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。 教材分析 1、《经济生活》前三个单元分别围绕“生产什么、怎样生产、为谁生产”这三个经济学的基本问题，介绍了我国经济活动中有关交换、消费、生产、分配的基本内容。如果说前三个单元介绍的是我国经济生活的具体内容，那么第四单元介绍的就是经济生活的背景与舞台，即从资源配置体制、社会经济发展阶段、国际经济发展趋势等角度，全面介绍当前我国社会主义经济活动是在什么样的舞台上展现自己风采的。我国的经济活动究竟是在什么舞台上表演的？弄清楚这个问题，有助于学生进一步加深对我国经济生活的了解，更好地参与经济生活，参与经济建设，更加坚定发展社会主义市场经济的立场和信念。 2、本框的逻辑结构是：由资源的相对稀缺性引出合理配置资源的必要性──引出配置资源的两种可行的基本方式，从而引出市场经济的含义──从价格、供求两方面介绍市场机制是如何配置资源的──由此引出市场配置资源的优点──由市场合理配置资源需要一定的条件，引出如何规范市场秩序，尤其是建立、健全社会信用制度──为了全面地认识市场机制，引出市场机制的局限性，指出市场调节不是万能的，为学习第二框社会主义市场经济提供知识储备。