【高考必备】2016-2017学年高中历史岳麓版必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元提升检测.docVIP

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  • 2016-12-17 发布于河南
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【高考必备】2016-2017学年高中历史岳麓版必修三第三单元从人文精神之源到科学理性时代单元提升检测.doc

第三单元 从人文精神之源到科学理性时代 一、单选题 1、“地理大发现并不是一个孤立的事件,与它同时或前后发生的,在西方还有两大运动,一是文艺复兴运动,另一是宗教改革运动。”地理大发现、文艺复兴、宗教改革三者的共同作用是 A、推动了资本主义的发展 B、密切了世界各地的联系 C、促进了近代科学的产生 D、破除了宗教观念的束缚 2、围绕着人与神、人与社会、人与自然等问题的思考,公元前6~5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。下列说法错误的是 A、孔子思考人与人、人与社会关系,具有人文精神 B、老子注重探讨宇宙本源的问题,用以指导人生 C、普罗塔戈拉强调人是万物的尺度 D、苏格拉底着重讨论的是人与神的关系 3、伊索克拉底说:“雅典已使‘希腊人’一词不再表示一种种族,而表示一种精神面貌。”下列能代表雅典人“精神面貌”的是 ①漫长的海岸线,风光旖旎②集体管理的民主制度③人文主义精神④泽被后世的法律 A、①② B、③④ C、②③ D、①③ 4、从智者学派到亚里斯多德,哲学思想发展的相同点是(? ) A、对自然本身的探讨和解释 B、以人为本,洞察宇宙,探索人生 C、否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 D、放弃对自然的探讨而研究人类 5、在19世纪欧洲思想界,发生了两件大事,分别是《共产党宣言》和《物种起源》的发

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