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洛阳科技职业学院 高等职业教育质量年度报告（201）二○一年月目录一、学校办学思想与发展定位 1 （一）办学思想体系 1 （二）战略发展定位 2 二、学校办学基本信息 2 （一）专业建设与特色 2 （二）师资队伍建设 3 （三）实践教学条件 4 （四）办学经费 4 三、学生成才与发展 5 （一）生源结构：招生报到人数同比增长，满足高等教育大众化需求 5 （二）在校生发展：多管齐下共同提升学生的综合素质与职业技能 6 四、学校教育教学改革与成效 7 （一）探索多层次人才培养 7 （二）推行聘期考核方案，深化岗位聘用制度改革 7 五、政府引导与支持 8 （一）经费支持力度持续加大，促进学校可持续发展 8 （二）安排专项经费，促进高职教师发展和队伍建设 8 六、地方贡献与合作发展 8 （一）以服务市场为导向的职业技能培训 8 （二）以专业发展为导向的职教师资培训 9 （三）以互促发展为导向的社会技术服务 9 七、问题与展望 9 （一）面向未来发展，协同创新提高学校核心竞争力 10 （二）面对生源变化，深化教育教学内容与方法改革 10 （三）面向市场需求，提高招生就业工作的针对性 10 附表： 12 表1 计分卡 12 表2 资源表 13 表3 服务贡献表 14 表4 落实政策表 15 洛阳科技职业学院 高等职业教育质量年度报告（2016） 洛阳科技职业学院是经批准的全日制高等职业，