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谈谈初中英语的朗读与背诵摘 要： 随着新课标的实施，对初中学生学习英语的要求有了新标准，能够将英语说出口是基本要求，旧有的哑巴式英语已经不能适应新课标要求，提高英语口语能力成为教学活动的重要目标。通常在英语教学中锻炼英语口语的方法就是朗读和背诵，所以，朗读和背诵在初中英语教学中的作用越来越明显。针对于此，本文主要就如何进行初中英语朗读和背诵进行探究，旨在能够为初中英语教学提供帮助。关键词： 初中英语 朗读 背诵从以往教学经验得知，对于中国学生来说学习英语存在很大的困难，而且许多学生不愿意开口说英语，导致即使学习了英语，也基本没有英语实用能力。许多学生到了初三还只会简单地书写英语，涉及说的问题又出现哑巴英语。根据我国学生学习英语现状，笔者认为朗读和背诵对于英语学习非常重要，所以在英语教学中教师围绕朗读和背诵开展教学。本文对初中英语朗读和背诵学习方法进行分析。1.朗读和背诵的重要作用1.1有利于增强学生学习英语的自信心由于应试教育的影响，学生对不直接计入成绩的朗读和背诵没有足够的重视，因此忽视英语朗读和背诵的作用。如果学生在朗读和背诵英语的时候得到教师和同学的肯定，内心会萌生出一定的满足感，其自信心也会随之大大提升，这样一来，学习英语的兴趣就会大大提高。这就要求学生朗读和背诵的时候，教师注意纠正时机，不随意打断学生的思路，让学生更好地建立自信心。1.2有利于培养学生学习英语的语感“语感”是语言习得者对语言的感受和接收能力，对学习一门语言的人来说，语感作用尤为重要，直接影响语言学习效果。朗读和背诵是获得语感最直接的方法，在朗读过程中各种感官都参与到朗读中，效果自然会很好。许多人学习英语都是读出来的，茅以升刚开始学习英语的时候每天坚持读英语，最后形成语感，更容易地学习英语。朗读为说英语打开大门，背诵为说英语提供材料储备，所以对于英语学习来说，朗读和背诵的作用不言而喻。1.3有利于提高学生的英语综合能力朗读和背诵可以直接有效地提高英语成绩和学习水平。因为经常朗读可使英语考试中的听力能力更高，通过朗读逐渐了解听力节奏。同时朗读和背诵可以提高英语考试中的写作成绩，因为经常背诵一些经典语句会让学生英语写作时更得心应手。背诵英语文章会逐渐了解各种文章形式。初中生学习英语最有效的方法就是朗读和背诵，同时也是提高英语成绩最直接的方法。2.朗读和背诵的实施方法2.1重视学校安排的晨读教师应针对不同年级的学生制订不同的英语朗读和背诵计划，从低年级到高年级，从基础到重点。早晨是一个人记忆力最好的时候，学生应该利用早读时间大声朗读和背诵课文，通过大声朗读和背诵课文，增强学生记忆，增加英语中单词、短语和句子组合的练习。学生在朗读和背诵过程中可以模仿录音中的发音和断句方式，既可以让学生对语意的理解更深入，又可以把词语和短语融入整篇文章中。这样学生既会产生学习英语的兴趣，不觉得枯燥，又会主动积极地开展朗读和背诵练习。2.2教师正确的引导和示范效应教师应该对学生的朗读和背诵进行指导，教给学生朗读和背诵的技巧，让学生对自己朗读和背诵的成果有信心。还应该对学生语音方面的知识多加指导，让学生开始学习就有一个标准的发音。同时，朗读是学生根据教师的示范慢慢开始的，缺少教师的正确示范会让学生对自己的朗读产生怀疑，不利于学习，同时教师应该用最标准的方式给学生示范，让学生感受到朗读的吸引力。2.3注重文章中经典语句的朗读、背诵练习对文章中的经典语句进行朗读和练习是学生习作素材的重要来源。学生通过对新句型的朗读和背诵慢慢对其熟悉，然后合理运用到以后习作中，这样会大大提高文章质量。学生通过朗读和背诵可以不断用新知识替换旧知识，最后掌握更多知识。教师应该引导学生进行替换练习，在朗读和背诵的同时结合替换练习，实现熟练掌握知识和灵活运用的目标。教师同时应该注意学生朗读和背诵检查工作，督促学生积极进行英语朗读和背诵。3.结语要想提高初中学生英语实际应用能力，就应该重视英语朗读和背诵。因为初中生接触英语的时间较短，对英语有着一定的兴趣，在一定程度上可以促使其学习英语。所以教师应该抓住学生学习英语的动力，采用丰富的方法，让学生多读英语，掌握基本的说的能力，然后多背诵英语，使说英语的时候有句子可用，不断打好说英语的基础，锻炼英语实际运用能力，形成基本英语应用能力，使英语水平不断提高。参考文献：[1]岳禹辛.论网络环境下的高职英语课外学习[J].辽宁教育行政学院学报，2010（04）.[2]史妮君.听写与英语课外学习[J].牡丹江大学学报，2012（04）.4