【高考必备】【整合】高一物理人教版必修一第四章第3节牛顿第二定律课件2（共18张PPT）.pptVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 探究方法： 回 顾 控制变量法 加速度与力的关系 加速度与质量的关系 a ∝ F a ∝ F∝ ma 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同 找到规律： 牛顿第二定律 F=kma 归纳法 牛顿第二定律 1N=1kg.m/s2 力的单位： 牛顿第二定律的数学表达式： F=ma F=kma 若规定 则k=1 牛顿第二定律的理解 从F=ma可知：无论一个多小的力F都可以使物体产生加速度a，可是蚂蚁用力却推不动放在水平地面上的一块砖，这跟牛顿第二定律有没有矛盾？为什么？ 思考与讨论 牛顿第二定律进一步的表述为： 物体的加速度的大小与合外力成正比.与质量成反比.加速度方向与合外力方向相同. 表达式： F合=ma 理解: a = m F (1)同体性: a 、F、m对应于同一物体 牛顿第二定律内容中前半句话的“物体”是指同一个物体吗? 理解: a = m F 牛顿第二定律内容中后半句话： 加速度的方向跟作用力的方向相同。 F A 光滑水平面 F和a都是矢量, 牛顿第二定律F=ma是一个矢量式, 它反映了加速度方向始终跟合力方向相同. (2)矢量性: a与F 的方向总是相同 理解: a = m F F A 光滑水平面 物体受到拉力F之前静