《化学计量在实验中的应用》(第一课时)(资料.pptVIP

1、物质的量含义是什么？* 化学 必修1 第一课时 第一章第二节 化学计量在实验中的应用 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 这些方法中，那种方法最科学？ 谁能介绍几种生活中相似的例子? 思考、讨论、回答 古时有一个勇敢的小伙子想娶国王美丽的公主，国王出题刁难，其中一个问题是：100kg小米是多少粒？同学们你们能不能帮帮他？ 方法：把微小物质扩大倍数形成一定数目的集体以便于便生活、方便科学研究、方便相互交流 一箱啤酒 一盒别针 一打铅笔 一双筷子 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 12 g C中含多少个碳原子？ 物质的量 12 g C32 g O2 C + O2CO2 点燃 回顾 【思考】 如何将可称量与肉眼看不见、难以称量的联系起来呢？ 可称量物质 肉眼看不见，难以称量 ？宏观物质 微观 粒子 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用 1、说出下列符号的意义： ①2H、②2molH、 ③2molH+、 ④2molH2、⑤4molFe3+、⑥a molSO3、 2、用符号表示： 2摩尔水分子、5摩尔硫酸根离子、 n 摩尔氧原子、1摩尔碳酸氢根离子、10摩尔亚铁离子、3摩尔氯化氢分子、课堂练习一 第一章 第二节 化学计量在实验中的应用表示含有一定数目粒子的集合体 物质的量一、 一箱啤酒 一打铅笔 一双筷子 一盒别针 碳