【高考必备】人教版高中历史必修一第26课《世界多极化趋势的出现》导学案.docVIP

《世界多极化趋势的出现》 综合国力 综合国力是指一个主权国家生存和发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。它包括政治、经济、科技、国际影响、文教、外交、资源七个方面的实力。其中，经济和科技已经成为决定性因素。 不结盟运动并非真正意义上的“不结盟” 不结盟的含义是不与大国结盟。不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”，实现全面彻底裁军，销毁核武器。另外中国是发展中国家，但并不是不结盟运动的成员。 推动世界多极化趋势的因素 史料一　朋友，是的。盟国，是的。但是，它们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，它们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。 ——1971年美国总统尼克松的讲话 史料二　1972年，日本外相大平正芳在记者招待会上说：“日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。”同时，日本在日美同盟前提下展开所谓的“多边自主外交”。 史料　战后的西欧呈现着一个利益多元化与各利益主体需要进行多重整合的局面……而美国……鼓励西欧不但在经济上联合，而且在政治上和军事上也加强合作与联合。这就使得走欧洲联合之路的决策在客观上顺应了美国和法国各自的战略需要，尽管它们的战略出发点完全不同。 ——谢伟良《世界的分裂：“冷战”的兴起》 据史料和所学知识指出二战后美国与法国战略出发点有何不同。 1．（2013·新课标全国卷Ⅰ）1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构，只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家（ ） A．屡遭战争重创 B．社会制度相同 C．发展水平相近 D．历史上关系紧密 2．（2013·海南高考）一般认为，1952年法国学者在分析当时世界格局时，提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指（ ） A．不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 B．两个超级大国及其他发达国家之外的国家 C．既不属于“北约”也不属于“华约”的国家 D．尚未获得独立的亚非拉地区国家 3．右图是漫画《大西洋伙伴排座次》，该漫画的主旨是（ ） A．以欧洲为中心的国际格局即将形成 B．欧洲希望与美国建立起平等的伙伴关系 C．美苏“冷战”的加剧 D．资本主义国家共同应对经济“滞胀” 4．1961年9月，南斯拉夫总统铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候，当我们反对分裂世界的政策和拒绝这个政策所带来的一切时，我们选择了一条艰苦的道路。”这条“艰苦的道路”就是（ ） A．“求同存异” B．和平共处五项原则 C．“多边外交” D．独立、自主、非集团化 5．某国际问题研究专家指出：“世界正从根本上发生改变……这些根本性变化中，最重要的一个因素就是，地缘政治权势与地缘经济实力正在同时从发达国家向发展中国家、从西方向东方转移。”材料主要反映出（ ） A．当今世界呈现“一超多强”的政治格局 B．世界格局多极化趋势日益加强 C．广大发展中国家在国际格局中举足轻重 D．民族解放运动的潮流方兴未艾 参考答案 欧洲共同体、独立自主 封建、经济发展、政治大 1961、经济新秩序发展中国家 主题： 1 （1）二战后初期，美国推行马歇尔计划，帮助西欧各国复兴经济，以此加强美国对西欧的控制。 （2）随着“冷战”的加剧，以美国为首的资本主义国家采取了分裂德国的政策,在德国的西部扶持了德意志联邦共和国。 （3）1949年，以美国为首的资本主义国家为对抗以苏联为首的社会主义国家，建立了北大西洋公约组织。随后，苏联便建立了华沙条约组织，最终导致了两大军事政治集团对峙局面的形成。 （4）从20世纪50年代起，随着西欧经济的高速发展，西欧国家不愿再受到美国的控制。欧洲一体化的发展使西欧成为一支能与美苏抗衡的力量。 2．美国与日本关系的演变 （1）二战后初期，美国单独占领日本，并开始按照自己的意图改造日本，在日本实行民主改革。 （2）随着“冷战”的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国改变对日政策，结束对日占领,并开始大力扶植日本经济。 （3）从20世纪50年代中期起，日本经济进入高速发展时期。随着实力的增长，日本在经济和外交上不再唯美国马首是瞻，日美经济竞争和日本反对美国控制的斗争逐渐激化。 （4）进入20世纪80年代后，日美经济竞争日益激烈。 讲史料： ： ： 史料二：史料： ： 1．解析　从历史上看法、德、意等国屡遭战争重创，而英国由于地理位置原因，本土基本未遭战争破坏。