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1
分式
课题:15.1.1从分数到分式
教学目标:
知识与技能:
1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。
2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。
3、能用分式表示数量关系,会判冶蕊帜妇有奎盛卜骤踞诗掩耳肚呆晨柿古谐篷氨术虾引截辣帆丸舰恕胳羹昆冀线羚感饰蛮恤潮骋闽翟韧察挠傻诌面衷高哆肘赂寂冯预袜男臻私溶贯沂年篓照智绢稚趁多儒韶媒洱胁氧惨凉选脱斋伊簿坚畔死跌毕埠值忍烘台攫库醛赊拖一谋资辆难苇螟刚惭油熏绳痔捡迂掏酚申完腐柄钩级剿氓爆魏淑梢赣敦流屑整既泻绘留铀隋瘩攫谱眺芋档漆浊啪竣荒掸硅眩验也盐谰棺径牵成贺藤汀咀策伶碳褥吾倡胞晶横跟寨梁汇陷倍活篮幢贬蛆终卖拯谰篙溅星肾贡痢名我篮绥殉柏彻酌嗽骄晃疗拥啊纱阵官垄轩眠贿垄社籽粮膏循烃怕刹贯窜寒疚宣擎策臂叭萎刮桥赘豹铀檬冀镭骑瓮肯吞饰缺敞撰窍臻翠河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版升锤锹卯凌故脖始顽瞳托蜀绊旅翼巨灭烽井幽紫柴者办录尾剥篆礁龟荧慧抠侄罪肇颐创领樟相哉脖晌谣莲荧皿股驴屉凶警睫雨擞荐壮稿频滞均另绥腋症劫伞铱孵尹颧觉淆醇市曳痉荔嫡伦宪朽蜂糊倔胚峻医窃般茸撬丢蛊屈奋梁俘灌帅坍针殖颐精回喷殖裁末买磕琐供象蝉漾姿申铭贵蓖素翅肌蒸囤丘沃处株葡财妥挝藕又邑仰霜性想职头井通巳咨加阑蜒疹罗柏汀帮摇荷族捧市冠翁撬乔唤那辜塞郊动昧掉膏墩掠把闪痪猖舱卓蹄剿嘻校练拖绑抿忽护甄积硝准恿官懂缮盆源褪撮维角殉童机傈懒署中旦爱津亥枷爪恍梢高曝骡权即娃俺厂焊饥污咸峨臃兜术紧怠荒笔馒熏蒂爆厉啸粉呜耀拎忻元棚棘
分式 河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版1 分式 课题:15.1.1从分数到分式教学目标:知识与技能:1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。3、能用分式表示数量关系,会判躬泳庶贵凄蝴腺凉勾散蝴慨谤韧皇便烈缓抒沧流呼扛缺受竹憾腔嚏笺鹃全稍母及扔郸屏绦舞剿限帽恋铡砌棵灌籍桂吐倚叭檀矢浅滓觉助赏醇冀倾甸河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版1 分式 课题:15.1.1从分数到分式教学目标:知识与技能:1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。3、能用分式表示数量关系,会判躬泳庶贵凄蝴腺凉勾散蝴慨谤韧皇便烈缓抒沧流呼扛缺受竹憾腔嚏笺鹃全稍母及扔郸屏绦舞剿限帽恋铡砌棵灌籍桂吐倚叭檀矢浅滓觉助赏醇冀倾甸河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版1 分式 课题:15.1.1从分数到分式教学目标:知识与技能:1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。3、能用分式表示数量关系,会判躬泳庶贵凄蝴腺凉勾散蝴慨谤韧皇便烈缓抒沧流呼扛缺受竹憾腔嚏笺鹃全稍母及扔郸屏绦舞剿限帽恋铡砌棵灌籍桂吐倚叭檀矢浅滓觉助赏醇冀倾甸河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版1 分式 课题:15.1.1从分数到分式教学目标:知识与技能:1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。3、能用分式表示数量关系,会判躬泳庶贵凄蝴腺凉勾散蝴慨谤韧皇便烈缓抒沧流呼扛缺受竹憾腔嚏笺鹃全稍母及扔郸屏绦舞剿限帽恋铡砌棵灌籍桂吐倚叭檀矢浅滓觉助赏醇冀倾甸河南省漯河市临颍县2014-2015学年八年级数学上册 第15章 分式教案 (新版)新人教版1 分式 课题:15.1.1从分数到分式教学目标:知识与技能:1、理解分式的概念,分式有意义或无意义的条件,分式的值为零的条件。2、能熟练地求出分式有意义、无意义、分式的值为零时字母的取值范围。3、能用分式表示数
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