【优化方案】2016年高中历史第四单元中国特色社会主义建设的道路第12课从计划经济到市场经济课件资料.pptVIP

栏目导引 新知导学 思维启动 课堂互动 史料研析 核心归纳 要点突破 知能演练 轻松闯关 第四单元　中国特色社会主义建设的道路 第12课 从计划经济到市场经济 第四单元　中国特色社会主义建设的道路 情境导入 农民的自主选择，是中国农村改革 的原动力。“大包干”是在农民自发 状态下产生的。小岗人率先实行的 农业“大包干”，不仅改变了中国农 业长达二十多年徘徊不前的局面， 直接导致了“政社合一，一大二公” 的人民公社体制的彻底解体，而且开启了以城市为重点 的 整个中国经济体制改革的总闸门.小岗人的这种敢想、敢干、敢闯的精神成为当代中国最宝贵的精神财富。 小岗人实行的大包干与“政社合一，一大二公”的人民公 社体制相比有何突出特点？它在新时期中国改革开放历程中 的地位如何？ 第四单元　中国特色社会主义建设的道路 课标导航 课程标准 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 2.讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 3.了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。 学习导航 1.了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容. 2．理解我国社会主义市场经济体制的特点和我国社会主义现代化建设的重大意义。 3．理解家庭联产承包责任制和国有企业改革的深远影响，认