【高考必备】人民版历史选修2习题专题一二近代民主理论的形成Word版含答案.docVIP

专题一 民主与专制的思想渊源 二 近代民主理论的形成 1．欧元启动前荷兰流通的1 000盾的纸币上印(　　) A．人民主权论　　　B．天赋人权理论王权至上”理论 D．三权分立学说解析：A项是卢梭提出的；C项属于封建专制理论不属于近代西方民主理论；D项是孟德斯鸠提出的。答案：B年英国民主思想家洛克发表了《政府论》。此时的英国(　　)A．国王大力倡导“君权神圣”废除了君主而建立了共和制国王权力受到议会的限制国王废除了议会而独揽国家大权解析：1689年英国颁布《权利法案》从此国王的权力开始受到议会的限制。答案：C英国思想家洛克认为财产权是通过劳动获得的提出“我的马所吃的草我的仆人所割的草皮”都是我的财产财产权是上帝赋予的基本权利是神圣和不可剥夺的。从本质上来看其观点适应了(　　)封建主阶级进行封建B．资产阶级和新贵族维护自身利益的需要西欧各国对外进行殖民扩张的需要英国社会各阶层摆脱天主教会控制的需要解析：洛克的财产观强调财产来自“劳动”并强调财产权是“上帝赋予的基本权利”这符合资产阶级获取财富维护自身经济利益的需要。答案：B下图所示名言中枷锁”的本质含义应是(　　) A．宗教压迫 B．君主专制法律制度 D．自然理性解析：卢梭在《社会契约论》一书中阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。他宣称“人生而自由的可是现在他却处处戴着镣铐”结合当时法国的社会现实可知君主专制就是束缚自由的镣铐。答案：B某部著作中说：“人民可以废除任何他们想废除的东西没有也不可能有哪部法律可以约束全体人民……任何拒不服从公众意志的人集体就要迫使他服从。”这部著作最可能是(　　)《九十五条论纲》 B．《论法C．《社会契约论》 D．《纯粹理性批判》解析：《九十五条论纲》是马丁·路德开启宗教改革序幕的代表作抨击基督教神权反对人民起义和暴动与题意不符故A项错误；《论法的精神》是法国启蒙思想家孟德斯鸠的作品孟德斯鸠主张君主立宪三权分立没有明确提出民主共和故B项错误；《社会契约论》是卢梭的代表作卢梭主张人民主权当管理者违背了人民的意愿时人民可以采取暴力革命的方式符合题意故C项正确；《纯粹理性批判》是德国思想家康德的作品康德道出了启蒙的真D项错误。答案：C阅读材料回答问题。材料　洛克认为君主权力最初出自人民与君主订立的契约来自人民的授予；人民授予君主权力的目的是要求君主保障社会安全和人民的自然权利；当国王及其政府的行为与上述目的相违背时人民有权采取行动甚至暴力将国王的权力收回。洛克倡导个人财产的合理性认为个人有权通过劳动获得合法财产任何人包括国王、政府都无权剥夺他人的合法财产。洛克主张每个人不论出摘引自《洛克的政治思想》(1)根据材料和所学知识归纳洛克的思想主张。(2)根据材料并结合所学知识评价洛克的思想主张。解析：第(1)问依据2)问依据材料“为英国资产阶级革命进行政治制度变革奠定了思想基础”可知其思想指导英国资产阶级推翻了君主专制政体建立了君主立宪政体使英国走上了政治民主化道路；结合所学可知其思想主张冲击了欧洲的封建专制统治鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争等。答案：(1)社会契约论；人民主权说；私有财产不可侵犯(或政府保护私有财产)；自由平等；以分权限制王权实行君主立宪。(2)指导英国资产阶级推翻了君主专制政体建立了君主立宪政体走上了政治民 一、选择题荷兰斯宾诺莎民主思想产生的历史背景不包括(　　)尼德兰地区彻底摆脱了西班牙的强权统治荷兰资本主义获得了迅速发展荷兰仍然面临来自西班牙强权的外部威胁基督教神学统治着荷兰人的头脑解析：通过尼德兰资产阶级革命取得独立的只有尼德兰北部几省尼德兰地区并没有完全摆脱西班牙的统治。答案：A荷兰著名思想家斯宾诺莎认为天赋人权是指(　　)人们不可转让和剥夺的自然权利人们以社会契约转让的自然权利人们签订社会契约所产生的权力凡人的理性都来源于上帝的理性解析：斯宾诺莎认为人们保留的那些既不能转让、也不能被剥夺的自然权利就是天赋人权故A项符B项属于人们同意转让的自然权利项是指国家的权力项属于托马斯·阿奎那的思想主张。答案：A卢梭在《论人类不平等的起源和基础》一书中认为社会不平等的发展经历了三个阶段。其中第一阶段出现的现象是(　　)富人订立国家契约被赋予合法权力的国家产生私有财产权开始确立合法权力转变为专制暴力解析：A、B两项发生在不平等的第二个阶段项发生在不平等的第三个阶段。答案：C十七八世纪欧洲出现了许多民主思想家他们提出了一系列民主的思想主张这些思想主张产生的社会根源在于(　　)欧洲君主专制的盛行封建教会势力的强大资本主义工商业的发展启蒙思想家的前瞻性解析：在欧洲近代早期随着资本主义工商业的发展资产阶级的力量逐渐强大他们要当权要发展资本主义就必须反对封建专制统治。在此基础上反对封建专制的民主思想应运而生。答案：C《全球通史》中有