【高考必备】全国第八届青年数学教师优质课展示课件：函数的单调性与最值2.pptxVIP

§1.3.1函数的单调性与最大（小）值（第一课时）桂林十八中 蔡静雯猪肉价格走势图人的情绪变化曲线图某市一天内气温变化图 观察以上图象，它们都反映了事物的哪种变化规律？问题1 观察下列函数的图象,描述函数有什么变化趋势f(x)= 0.001x+1yyyf(x)=x2f(x)=x41ox1ox11x-2-112O-11在区间(－∞,0)上,f(x)随着x增大而减小-1在区间(－∞,+ ∞)上,f(x)随着x增大而增大在区间(0, +∞)上,f(x)随着x增大而增大问题2 如何利用函数解析式f(x)= x2描述“在区间(0, +∞)上， f(x)随着x增大而增大”？问题3 能仿照这样的描述，说明函数f(x)= x2在区间(－ ∞ , 0)上是减函数吗？f(x)=x2思考 在下表中任取一些自变量的值，比较它们对应的函数值的大小，你能发现什么结论？任意任意当x1x2时, 当x1x2时, 对(－ ∞ , 0)上 对(0, +∞)上 都都有f(x1) f(x2), 有f(x1) ＜ f(x2), 问题4 如何用符号语言刻画函数 y=f(x)在定义域I内某个区间D上是增函数（或减函数）？增函数定义 设函数y=f(x)的定义域为I,区间D I.对区间D上 任意都当x1x2时, 有f(x1) ＜ f(x2), 那么就说函数f(x)在区间D上是增函数.函数单调性的定义1.增函数定义减设函数y=f(x)的定义域为I,区间D I. 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2, 当x1x2时,都有f(x1) ＜ f(x2),那么就说函数f(x)在区间D上是增函数.思考f(x1)与 f(x2)的大小关系怎样比较？＞减能类比增函数的定义得到减函数的定义吗？2.单调性、单调区间定义 如果函数 y =f(x)在区间D上是增函数或减函数，那么就说函数 y =f(x)在这一区间上具有（严格的）单调性.区间D叫做y =f(x)的单调区间.例1 回顾此图，根据图象写出函数的单调区间，并说说在每一个单调区间上，它是增函数还是减函数？解: 函数的单调区间有[0,4),[4,14),[14,24]. 其中函数在区间[4,14)上是增函数；在区间[0,4),[14,24]上是减函数.yf(2)f(1)xO12辩一辩 你认为下列说法是否正确，请说明理由.辨析1：若定义在区间[1,2]上的函数f (x)满足 f(2) f (1),则函数 f (x)在该区间上是增函数.辨析2：若函数在区间(1,3)和区间[3,5]上都是增函数，则在区间(1,5] 上也是增函数.小组合作探究例2 物理学中的玻意耳定律 （k为正常数）告诉我们，对于一定量的气体，当其体积V减小时，压强p将增大．试用函数的单调性证明之．分析：只要证明函数在（0，+∞）上是减函数．例2 物理学中的玻意耳定律 （k为正常数）告诉我们，对于一定量的气体，当其体积V减小时，压强p将增大．试用函数的单调性证明之．作差定号 又k0，于是结论 即 所以，函数 是减函数．也就是说，当体积V 减小时，压强p将增大． 证明：设V1,V2是定义域（0，+∞）上的任意两个实数，且V1V2，则取值变形 由V1,V2 ∈（0，+∞）得V1V2 0； 由V1V2 ,得V2－V10．练习 试判断函数f(x)= 0.001x+1在定义域上的单调性，并证明你的结论.归纳小结知识方法思想感悟作业 1.必做作业： ⑴教材第39页 习题2-3 A组1，2题 ⑵已知函数y=f(x)对于区间D上的任意x1,x2(x1≠ x2),都有 ，问函数y=f(x)在区间D上的单调性如何？2.探究作业： 研究函数 的单调性，并结合描点法画出函数的草图．数与形,本是相倚依,焉能分作两边飞;数无形时少直觉,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休;切莫忘,几何代数统一体,永远联系莫分离. ——华罗庚谢谢指导!在生活中，我们关心很多数据的变化规律，了解这些数据的变化规律，对我们的生活是很有帮助的．请大家看投影观察以上图象，它们都反映了事物的哪种变化规律？---我发现它们的图象都是有时候是上升的，有时候是下降的---我发现价格、情绪、气温都随着时间的增大而增大或减小.他们的观察和概括能力都很强，用函数观点看，其实这些例子反映的就是随着自变量的变化，函数值是变大还是变小，体现了函数的变化趋势，我们还可以概括为x大，f(x)大，或者x大，f(x)小，这是文字语言描述， “上升”“下降”是图形语言，也包含了我们判断单调性的基本方法----图象观察法，因为这种特征很常见，我们把它作为第一个研究的函数性质-----函数的单调性.(点出课题)下面我们观察一些