课程设计任书《建设工程施工安全理论与技术》11安全3.docVIP

徐州工程学院 课程设计任务书 土木 学院 安全技术与管理 专业 设 计 题 目 施工现场安全设施设计 学 生 姓 名 （通用） 班 级 11安全、11安全转本 起 止 日 期 5月19~30日 指 导 教 师 高向阳 教研室主任 发任务书日期 2014年 3月 21日 第一部分 课程设计要求 一、课程设计的性质、目的和任务 这项课程设计的主要目的，是通过对有代表性的有关安全的设施、设备的施工现场制作必须的分析和设计，获得解决实际结构在分析和设计过程中存在的问题的实践经验。 通过课程设计，使学生掌握工程施工现场有关安全生产的常用设施、设备制作和安装的基本理论及方法，在工程条件下，能将本设计的服务课程中章节的各知识点，综合运用于设计和计算中。提高分析、解决问题的能力，加深对设计计算方法的理解，能完成符合规范要求的安全设施、设备的设计和施工工作。 二、课程设计的基本要求　　 1．设计资料内容：工程背景由设计者到施工现场调查或自拟。应具有工程现场基本资料，地质资料及地下水位资料，施工机具、风力等资料。 2．设计要求：工作主要包括材料选择、构造方法、必要的计算和验算，基本施工图，有关的安全管理文件。所有文件应符合涉及技术规范的要求。 ①各题设计必须符合安全生产基本原则、相关的安全技术要求和专业技术要求。 ②各题设计结果既要符合安全性、经济性，且应技术上可靠，并具施工可行性。 ③根据各题提示按步骤设计计算，各设计计算步骤应表达清楚，写出计算表达式及必要的计算过程，对数据的选取应写明判断依据。 ④计算过程中应配以相应的计算简图。 ⑤对计算结果进行复核后，为保证施工质量且方便施工，应按规范要求对计算结果进行调整并写明依据。 ⑥绘制施工图。图面清晰美观，标注规范。各设计题的图应能作为实际施工图使用，不能画成结构示意图。对图中不易表示的内容可在图幅外分类加入文字说明。 ⑦因课程设计学时较少，学生应在课余时间做相关知识、素材的准备。 3．提交设计成果：设计说明书（包括计算书）1份，设计图纸1张，技术交底1份，专项施工方案1份，相关应急预案1份。?? 三、进度计划 教学程序 学时（天） 教学内容 备注 1 4 脚手架工程施工安全设计 2 4 在模板工程、垂直运输工程施工安全设计中任选一项 3 2 在基坑工程、塔吊施工安全设计中任选一项 四、参考资料 1．《建筑施工安全技术手册》，北京土木建筑学会主编，华中科技大学出版社2008.9 2．《建筑工程安全技术交底手册》，罗凯主编，冶金工业出版社，2005.10 3．《施工现场设施安全设计计算手册》，谢建民、肖备主编，中国建筑工业出版社，2007.11 4.《建筑施工计算手册》江正荣编著 5.《实用土木工程手册》第三版，杨文渊编著，人民交通出版社 6.《地基与基础》第三版，中国建筑工业出版社 7.《土力学与地基基础》清华大学出版社出版 8.《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-1991 9.《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011 10.《混凝土结构设计规范》GB50010-2011 11.《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2011 12.《建筑结构荷载规范》GB 50009-2012 13.《钢结构设计规范》GB 50017-2003 14.《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011 15.《高处作业吊篮》GB 11699-2003 16. 《重要用途钢丝绳》GB/T 8918-2006 17. 《龙门架及井架物料提升机安全技术规范》JGJ 88-2010 18. 《吊笼有垂直导向的人货两用施工升降机》GB 26557-2011 19. 《建筑基坑支护技术规程》JGJ120-2012 五、课程设计考核方式与成绩评定办法 1．按各题相应步骤量化计分，每设计题满分为100分，各题平均分为该课程成绩。 2．某设计题不及格时，学生应对该题重新进行设计计算，一题不合格则本课程设计即为不合格。 3．课程设计结束时，要求学生提交课程设计报告（内容详见二、3），绘制所设计的施工图（可绘制在单独图纸上也可随附在计算书中）。 4．课程设计成绩分两部分，设计报告占80℅，工作出勤占20℅。成绩考核按照优，良，中，及格，不及格五级给分。 课程设计评分参考标准如下： 优秀：计算书正确，施工图内容正确，文