【聚焦中考】2017年中考语文（浙江地区）总复习课件：专题三　词语(成语)的理解与运用 (共32张PPT).pptVIP

* 　专题三　词语(成语)的理解与运用 浙江专用 1．词语的基本义、引申义和比喻义。 2．同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析。 3．关联词的选用。 4．常用词语和成语的正确理解和运用。 5．词语的感情色彩和语体色彩的把握。 6．具体语境中词语的含义。 7．敬辞、谦辞的使用。 1．词义的理解 (1)联系语境解释法 辨析词的语境义，不仅要考虑该词前后词语的意思及搭配情况，有时还需要联系整个句子，乃至整个自然段、整篇文章，根据上下文来分析推断其义。如“绿色装修”中的“绿色”指符合环保要求，无公害，无污染的。 (2)联系感情色彩解释法 词语感情色彩上的变化不外乎褒义贬用或贬义褒用。对于这样的词，我们可从其反义词、近义词或其所修饰的词、所在句子的意思等方面进行综合考虑，准确推断其义，还其本来面目。如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”本句中的“狡猾”从其褒义角度来考虑便可得出“机灵、调皮”之意。 (3)近义解释法 用被解释词语的近义词或同义词或词组短语等进行词语解释的方法，必要时作适当限制与补充。如：休憩——休息。 (4)比喻解释法 从词语反映出的状态、用途、作用等方面用比喻的方法描述词语的意义。如：如坐针毡——像坐在有针的毡子上一样，形容心神不宁。 (5)定义解释法 用简练的语言对词语所包含的事物的本质特征作确切的叙说、解释，它适用于解释某些有关科学概念的词语