【聚焦中考】2017年中考语文（浙江地区）总复习课件：专题二　古诗文名句积累 (共23张PPT).pptVIP

* 专题二　古诗文名句积累 1．默写语文教材中的古诗文名句。 2．在理解的基础上背诵默写课标规定背诵的古诗文。 3．背诵默写教材中的经典课文或精彩段落。 4．记诵比较熟悉的课外古诗文名句。 一、常见题型 1．直接默写。即补写上句或下句，一般是诗文中的名句。 2．理解默写。即按照题干中的提示要求，默写相关语句。其要求或是对诗文内容，或是对诗文情感，或是对诗文表现手法等的理解。 3．迁移默写。一般是设置某种特定的情境，要求根据情境择句填空，与现实生活联系紧密，体现了学以致用原则。 4．归类默写。这类题目一般在题干中有“归类”的要求，要求之下，或直接默写，或任意默写，一般题目较活，容量较大。 二、名句积累的方法 默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。常见的积累方法有： 1．理解积累 就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”，见“句”知“义”的效果。 2．归类积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。如：送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类(花、鸟、树、木，山、水，雨、雪，春、夏、秋、冬等)。并把它们做成卡片，便于比较记忆。 3．联想积累 就是借助类比联想的方式积累名句。要求大脑中有“名句意识”，看到一个派别就联想到不同作家、诗人的名句；看到某个作家、诗人，就联想到他