综合实践活记录(五年二班 张春英).doc

五年级上册 综合实践活动记录?? 丰田华侨学校五年一班 戴日春? ?第一单元 活动一：几个叶片的电风扇使用效果好 ⑴ ?活动目的： ????? 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 ????? 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 ?活动重难点：????? 实验分析 ?活动用具：小电风扇??????????? 布条??????????? 直尺??????????? 记时器 活动地点：学生小组 指导老师：戴日春 活动过程： 一、小调查：??????????? 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 ??????????? 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 二、设计实验方案 ??????????? 1、告诉学生实验的注意事项。 2、小组开始实验??????????? 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流。 ??????????? 3、分析实验数据??????????? 让各小组汇报实验结果。 ??????????? 小结：用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 ??????????? 4、评价自己的实验 ??????????? 把好的方面和不好的方面写在书上。 活动二：神奇的风帆 ⑵ ??活动目的： ??????????? 1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿。 ??活动重、难点：??????????? 风帆知识的收集。 ??活动用具：幻灯图片??????????? 风帆模型??????????? 信封 ??活动地点：班级教室 指导老师：戴日春 活动过程： ???????????一、导课??????????? 出示“征稿启事” ?????????? 二、寻觅风帆宝库 ??????????? 1、哪里会有关于风帆的知识？ ??????????? （1）出示一些有用的网址，让学生去查找资料。 ??????????? （2）找一些有关风帆知识的书。 三、整理收获 ??????????? 1、风帆百态 2、风帆助行 ??????????? 3、出示风帆的图片，让学生知道风帆助行的原理。 ???????????四、构思稿件 ??????????? 1、怎么投稿？ 2、投稿的内容是什么？ ??????????? 准备从几个方面来写。 ???????????五、如何修改稿件 ??????????? 同学互相交流。 ??????????? 活动三：让小电珠亮起来 ⑶ ?活动目的： ??????????? 1、让学生知道风力发电机的工作方式。 ??????????? 2、让学生学会连接电路。 ??????????? 3、培养学生实验能力和动手制作能力。 ??活动重、难点：??????????? 动手实验 ??活动用具：小电珠??????????? 电线 ??活动时间：??????????? 一课时 ??活动地点：实验室 指导老师：戴日春 ??活动过程： ??????????? 一、了解风力发电机的工作特点。 ??????????? 二、设计风力发电模型 ??????????? 要注意： ??????????? 1、风力发电模型示意图 ??????????? 2、风力发电说明 ??????????? 3、风的来源及风力大小 ??????????? 4、操作场地和时间 ??????????? 三、演示并介绍开关的功能和使用方法 ??????????? 1、功能：用来控制电流的通断。当开关合上，电流可以从开关上流过；当开关断开，电流不能从开关上流过。 ??????????? 2、学生分组实验。 ??????????? 3、学生汇报实验结果。 ??????????? 4、小结：在一个电路中，要分别控制电路中两个小电珠的亮、灭，其方法是把两只开关并列地连接在电路里。 ? 第二单元 活动一：向英雄致敬 ⑷ 活动目标： 1、知道我们祖国近百年来蒙受了空前的耻辱，中华民族经受了深重的灾难，受到爱国主义的教育。 2、知道千千万万的人民英雄为了国家的独立解放，为了民族的复兴，抛头颅、洒热血，对他们怀有深深的感激之情，怀有民族自豪感。 活动重难点：对学生进行革命英雄主义教育，激发他们对英雄们的热爱与怀念。 活动用具：幻灯、小品《英雄母亲的一天》、《英雄赞歌》配乐 活动时间：一课时 活动地点：班级教室 指导老师：戴日春 活动过程： 一、出示通知：队员们做准备 二、表演节目 1、表演小品《英雄母亲的一天》 2、全班齐唱《英雄赞歌》 三、幻灯出示有关英雄纪念碑的图片 ?? 1、观察、讨论：“你们明白人民英雄纪念碑碑文的意思吗？” 2、交流 四、采访计划 1、我想知道英雄的读书经历。 2、我想知道英雄在工作中是怎样对待困难的。 五、想