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小学汇报材料：营造师生成长的教学环境 让师生在教育教学活动中得到发展 尊敬的各位领导： 大家好。下面由我对学校的工作向各位领导做简要的汇报： 故城县郑口第三小学自1992年12月建校至今已走过了二十四个春秋。学校现有36个教学班，在校生3157人，教职工103人。学校占地16114平方米,建筑面积约7821平方米。近几年，学校的规模不断地扩大，如何实现师生的共同发展成了我们工作的切入点和落脚点。下面我主要从四个方面进行汇报： 一、营造人文化的教学环境 为了提高学生的人文素养，浓化文化氛围实现以文化人。我们精心设计，楼道文化按照三横两纵的布局进行设计，一楼是国学长廊，展示弟子规几个篇章的主要内容，使广大师生时时受到国学经典的熏陶；二楼是文学艺术长廊，陶冶学生情操，提高学生的人文素养；三楼是立志长廊，培养学生不畏困难，积极向上的精神。两纵：楼梯间是行为习惯养成系列，主要培养学生良好的行为习惯。楼顶文化、楼梯文化与楼道文化相呼应，形成学校独有的特色文化环境，对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。教室、办公室的文化设计体现以德育人。一楼大厅电子屏每周出示名言警句，每天师生进楼门在不经意中积累了语言，丰富了文化内涵。楼门口两侧阳光六年，辉煌一生八个钛金字熠熠生辉，体现了学校为学生一生奠基服务的办学思想。每个教室门前是学生个人才艺的作品和活动剪影，一个月更换一次。走到学校，每个角落都有文化的印记，真正做到了让每一面墙壁说话，让每一块地育人。 二、建设特色化的专用教室 近几年学校加大投资力度，装备了每个专用教室，现有录播室、常规实验室、探究实验室、音乐室、舞蹈室、美术室，多媒体教室、微机室、少先队室、仪器室、卫生室、图书室、阅览室、档案室、体育器材等十七个专用教室，能够满足教育教学的需要。办公条件现代化，全体教师人手一机，更方便地为教学服务，实现了资源共享。老师们充分利用新资源为教学服务，为学生特长的展示和全面发展创造了条件。学校现有兴趣小组七个，每周周四下午第三节课集体活动，有专门的教师进行专业指导，让有特长的学生更有发展的空间。每年艺术节腰鼓小组、舞蹈小组、剪纸小组、国画小组、口才小组、乒乓球小组、科技小组都会呈现特色活动，展示学生的风采。班班建起多媒体，老师们搜集和制作了精美的课件为教学服务，让学生乐学，轻松学会，提高了课堂的效率，实现了优质的资源共享。学校监控室安装了教学评估系统，我们随时了解各个班级的动向，实现了高效的教学管理。多媒体室安装了直播系统，活动可以在室内举行，学生可以在教室内享受直播活动内容。 三、开发多元化的教学资源 1、开发校本课程。校本课程是我们学校的一大亮点，从上学期开始我们在原校本课程的基础上进行了调整，我们增加了《家政课》《影视课》《古诗欣赏》《地理课》《好书分享》，《礼仪课》。每种课学校有统一的具体的实施方案，还制订了相应激励机制，创设了展示的窗口。各个班级积极开展，学生开阔了视野，受到了启迪，增长了见识，锻炼了能力，得到了广大家长的好评。 2、精心设计丰富多彩的活动。每个学期我们都结合月活动计划精心组织不同内容、不同主题、不同形式的活动：德育活动如 缅怀革命先烈，继承革命传统祭扫活动 听党的话，做孩子队活动讲十德故事做有德少年故事比赛等德育活动，学生在活动中受到中华传统文化的熏陶，树立正确的社会主义核心价值观。艺术活动在校园里蓬勃开展，学生的个性得到张扬。如：快乐六一，乒乓球观摩赛、乒乓球操展示、经典诵读活动、跳绳比赛、红歌比赛、体操比赛等。平时注重学生良好习惯的养成，从进校门自然成队到做操、课间活动、早读午写、放学站队都有明确的要求，每天量化评比。通过文明班队的评比活动培养学生自律、自觉、自学的能力，培养学生的集体主义精神。活动充盈校园，活动成就了学生，使得他们素质全面优良，真正体现以德促智、以德促能的办学思路。 四、建设专业化的教师队伍 教师是实现学校发展的优质资源，一流的教师队伍的打造，更是我们一直努力的方向。在教育教学改革中，学校继续以提高课堂教学效率为突破口，搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。赛课活动经常化，每个学期都会组织新教师观摩课，骨干教师示范课、课改新秀展示课、师徒活动徒弟教师汇报课、全体教师人人达标课等。听评课中广大教师汲取好的教学方法为自己所用，不断提高授课水平，同科教师齐头并进，实现了教育质量整体提高。校本教研扎实进行，学校立足学校实际，立足教师的成长，真研讨，真学习，在实践中实现了以研兴教。近几年很多新人脱颖而出。学校现有省级骨干教师1人，市级骨干5人，县级骨干10人。英语教师罗妍今年在一师一优课中脱颖而出，在衡水市做优质课得到专家的好评，10月19日奔赴北戴河参加河北省小学英语青年教师优质课评比与观摩活动。近几年成长